Психологическая модель коррекции свойств произвольного внимания учащихся младшего школьного возраста с синдромом дефицита внимания и гиперактивности
Описание
Автор(ы):
Ключевые слова:
- Кафедра
- Кафедра специальной психологии
- Образовательная программа
- 37.04.01 Психология - Психологическое консультирование и психотерапия (о)
- Число просмотров3946131
- Число скачиваний6788353
- Число просмотров26304864
- Число скачиваний41004551