| Название |
Дисциплина |
Автор(ы) |
Допуск |
| "Земное" и "Небесное" как основная художественная антиномия в поэзии Зинаиды Гиппиус |
|
Садырина Татьяна Николаевна, Толкачникова К.К. |
Открытый |
| Изложение как эффективный вид речевой деятельности школьников на уроках литературы |
|
Лебедева Наталья Владимировна, Фензель Ольга Васильевна |
Открытый |
| Изображение животного мира в романе Э.Т.А. Гофмана "Житейские воззрения кота Мурра": литературоведческий и методический аспекты |
|
Никанорова Т. М., Симонова Наталья Борисовна |
Открытый |
| Изображение небесных светил в творчестве Н.С. Гумилева |
|
Гайдукова Евгения Борисовна, Зиновкина Анна Викторовна |
Открытый |
| Интермедиальные аспекты поэтики романов Виктора Пелевина: от нарратива к экранизациям (литературоведческий и методический аспекты) |
|
Анисимов Кирилл Владиславович, АННЕНКОВ РОСТИСЛАВ СЕРГЕЕВИЧ |
Открытый |
| Интерпретация «готической» традиции в романе Д. Харвуда "Тайна Роксфорд–Холл": материалы для урочной деятельности в старшей школе |
|
Полуэктова Татьяна Анатольевна, Ганцева В.П. |
Открытый |
| Интертекстуальность сборника "Московские сказки" А. А. Кабакова: литературоведческий и методический аспекты |
|
Новосёлова Нелли Александровна, Небова Екатерина Владимировна |
Открытый |
| Интертекстуальные связи в романе Л. Улицкой "Медея и ее дети" |
|
Гайдукова Евгения Борисовна, Левицкая Анна Александровна |
Открытый |
| Искусство древних цивилизаций как средство эстетического воспитания учащихся в 6 классе |
|
НИКОНОВА МАРИЯ ИГОРЕВНА, Полуэктова Татьяна Анатольевна |
Открытый |
| Использование современных педагогических технологий обучения чтению при изучении Древнерусской литературы |
|
Шереметьева Оксана Анатольевна, Щуковская М. Е. |
Открытый |
| Использование технологии смыслового чтения при изучении в школе пьесы А.П. Чехова «Вишневый сад» |
|
Шереметьева Оксана Анатольевна, Савиновская М.Е. |
Открытый |
| Использование элементов театрализации на уроках литературного чтения как средство формирования коммуникативных универсальных учебных действий у учащихся 5 класса |
|
Прудиус Ирина Геннадьевна, ВАЙЦ ЮЛИЯ АНДРЕЕВНА |
Открытый |
| Историческая повесть в творчестве Н.М. Карамзина: типология, жанровые традиции, социокультурный контекст (литературоведческий и методический аспекты) |
|
Анисимова Евгения Евгеньевна, НОСКОВА ЛЮБОВЬ ЕВГЕНЬЕВНА |
Открытый |
| Исторические сюжеты русской литературной традиции: Бабий Яр. |
|
Гайдукова Евгения Борисовна, Бегунова Инна Владимировна |
Открытый |
| Источники романа А.Н. Архангельского “Бюро проверки” (материалы для элективного курса в старшей школе) |
|
ПОЛЯКОВА ТАТЬЯНА ВИКТОРОВНА, Горбенко Александр Юрьевич |
Открытый |
| Как сделан «Б. Акунин»: стратегии и практики становления Бориса Акунина как «культового писателя» |
|
Горбенко Александр Юрьевич, Козловская Анна Николаевна |
Открытый |
| Кинематографическая рецепция романа Б.Л. Пастернака "Доктор Живаго" (литературоведческий и методический аспекты) |
|
Горбенко Александр Юрьевич, Васильева Анна Владимировна |
Открытый |
| Кинематографичность романов Л.Н. Толстого "Война и мир", "Анна Каренина" (разработка элективного курса) |
|
Липнягова Светлана Геннадьевна, Цыганкова Ирина Александровна |
Открытый |
| «"Код да Винчи", "Инферно" Д. Брауна: поэтика архитектурного экфрасиса (материалы для внеурочной деятельности обучающихся 10-11 классов) |
|
Полуэктова Татьяна Анатольевна, Воробъева Т.В. |
Открытый |
| Комплекс занятий по произведениям В.П. Астафьева в системе дополнительного образования (духовно-религиозный аспект) |
|
Лебедева Наталья Владимировна, Рудько В.С. |
Открытый |