| Название |
Дисциплина |
Автор(ы) |
Допуск |
| Мониторинг интеллектуального развития младших школьников с нарушенным слухом |
|
Беляева Ольга Леонидовна, Сидорова М.И. |
Открытый |
| Мониторинг методических компетенций студентов - будущих учителей математики |
|
Шкерина Людмила Васильевна, Холодкова Юлия Эдуардовна |
Открытый |
| Мониторинг навыка чтения предложений у обучающихся вторых - третьих классов с умеренной умственной отсталостью |
|
Мамаева Анастасия Викторовна, Русакова О.О. |
Открытый |
| Мониторинг навыка чтения слов у обучающихся вторых - третьих классов с умеренной умственной отсталостью |
|
Мамаева Анастасия Викторовна, Синельникова Дарья Валерьевна |
Открытый |
| МОНИТОРИНГ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ 7-9 КЛАССОВ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ МАТЕМАТИКЕ |
|
Гаврилюк Анна Станиславовна |
Открытый |
| Мониторинг понимания пиктографических изображений у обучающихся первых - вторых классов с тяжелой умственной отсталостью |
|
Мамаева Анастасия Викторовна, Задорожная Т.В. |
Открытый |
| Мониторинг понимания пиктографических изображений у обучающихся с тяжёлой умственной отсталостью в интерактивной среде |
|
Мамаева Анастасия Викторовна, Деревяшкина Юлия Андреевна |
Открытый |
| Мониторинг сформированности навыков элементарного звуко-буквенного анализа у младших школьников с умеренной умственной отсталостью |
|
Зайцева Елмира Асифовна, Мамаева Анастасия Викторовна |
Открытый |
| Мониторинг сформированности понимания прочитанных предложений у младших школьников с умеренной умственной отсталостью |
|
Горностаева Анастасия Анатольевна, Мамаева Анастасия Викторовна |
Открытый |
| Мониторинг чтения слогов у обучающихся младших классов с умеренной умственной отсталостью |
|
Мамаева Анастасия Викторовна, Черенева Елена Александровна, Кардашова Ксения Владимировна |
Открытый |
| Морис Ю.С. Диагностический элемент программы профессиональной ориентации обучающихся 8-9 классов, как инструмент в развитии профессионального самоопределения школьников |
|
Степанов Евгений Александрович |
Открытый |
| Морозова О.А. Экологическое воспитание детей старшего дошкольного возраста в процессе внедрения технологии «Дети-волонтеры» |
|
Каблукова Инна Геннадьевна, Морозова О.А. |
Открытый |
| Мотивационные стратегии как условие поддержания интереса на уроке иностранного языка |
|
Алисова Галина Петровна, Железнякова Алиса Анатольевна |
Открытый |
| Мотив наставничества в малой прозе М.А. Тарковского (литературоведческий и методический аспекты) |
|
МЕЛЬНИЧЕНКО ЕКАТЕРИНА АЛЕКСАНДРОВНА, Вальянов Никита Александрович |
Открытый |
| Мотыцина В.В. Модель управления профессиональным развитием педагогов дошкольной образовательной организации |
|
Мотыцина Вероника Викторовна, Цвелюх Ирина Петровна |
Открытый |
| Музейная педагогика как средство развития коммуникативных способностей детей старшего дошкольного возраста |
|
Штумф В.О., Бондаренко Наталья Валерьевна |
Открытый |
| Музейно-образовательный комплекс как одно из средств повышения качества обучения физике учащихся |
|
Тесленко Валентина Ивановна, Корнилова Юлия Владимировна |
Открытый |
| Музыкальное сопровождение на уроках физической культуры в 5-8 классах как фактор здоровьсбережения. ОДНОДВОРЦЕВА С.В. |
|
КУЗЬМЕНКО СВЕТЛАНА ВЛАДИМИРОВНА, Вахрушев Сергей Александрович, Журавлёва Ольга Петровна |
Открытый |
| Муковозчик И.В. Особенности трудовой деятельности детей среднего дошкольного возраста |
|
Каблукова Инна Геннадьевна, Муковозчик И.В. |
Открытый |
| Мультимедиа-технологии в обучении иностранному языку на среднем этапе |
|
Груба Наталья Александровна, Лукьянов Олег Валерьевич |
Открытый |