| Название |
Дисциплина |
Автор(ы) |
Допуск |
| Метод рецензирования в формировании навыков письменной речи на среднем этапе обучения английскому языку |
|
Маршалова Олеся Витальевна, Высоцкая Марина Николаевна, Майер Инна Александровна |
Открытый |
| Метод сторителлинга как способ формирования навыков письма и говорения на уроках английского языка в 7 классах |
|
Елина Елена Николаевна, Шмакова Мария Сергеевна |
Открытый |
| МЕТОДЫ АКТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ НА УРОКАХ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ 7-8 КЛАССОВ |
|
Ахрамович Юлия Сергеевна, Сорочинская Е.А. |
Открытый |
| Методы и приемы повышения учебной мотивации на уроках истории . |
|
ЛЕГЕНЧЕНКО ДАРЬЯ РОМАНОВНА, Толмачева Анна Валерьевна, Стасюк Иван Владимирович |
Открытый |
| Методы и способы повышения интереса учащихся к результативности на уроках физической культуры |
|
Серейчикайте Екатерина Александровна, Ромашёв Юрий Григорьевич |
Открытый |
| Методы предоставления обратной связи при обучении английскому языку на уровне основного общего образования |
|
Дианова Ирина Сергеевна, Коршунова Анжелика Владимировна |
Открытый |
| Методы развития специальной выносливости |
|
Сидоров Леонид Константинович |
Открытый |
| Методы формирования информационно-аналитического мышления школьников среднего звена в соответствии с ФГОС ОО 2021 года |
|
Толмачева Анна Валерьевна, Шадрина Татьяна Анатольевна |
Открытый |
| МЕТОДЫ ФОРМИРОВАНИЯ ФИНАНСОВОЙ ГРАМОТНОСТИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА |
|
Рябова Екатерина Сергеевна, Наумов Олег Дмитриевич |
Открытый |
| Механизмы дисграфических ошибок, проявляющихся в заменах букв, имеющих графическое сходство, у обучающихся 3-4-х классов с легкой умственной отсталостью. |
|
Мамаева Анастасия Викторовна, Болгова Евгения Сергеевна |
Открытый |
| Механизмы нарушений звукопроизношения у старших дошкольников с дислалией |
|
Мамаева Анастасия Викторовна, Вернова Любовь Юрьевна |
Открытый |
| Механизмы нарушений предложных конструкций у младших школьников с дизартрией |
|
Брюховских Людмила Александровна, Ербягина М.А. |
Открытый |
| Механизмы фонематических нарушений у детей 4-5 лет с дизартрией |
|
Мамаева Анастасия Викторовна, Сулима Ирина Николаевна |
Открытый |
| МЕХАНИЗМЫ ФОНЕМАТИЧЕСКИХ НАРУШЕНИЙ У ДЕТЕЙ 4-5 ЛЕТ С ДИЗАРТРИЕЙ |
|
Мамаева Анастасия Викторовна, Сулима Ирина Николаевна |
Открытый |
| Мизенко Е.А. Формирование универсальных учебных действий школьников на мастер - классе по технологии |
|
Барахович Ирина Ильинична |
Открытый |
| Миллер Е.В. Социально-психологический тренинг как средство развития эффективного родительского отношения к детям старшего дошкольного возраста |
|
Котова Е.В. |
Открытый |
| Минимизация риска употребления психоактивных веществ младшими школьниками посредством комплекса занятий «Профилактика вредных привычек» |
|
Панкова Елена Степановна, Тулюля И.С. |
Открытый |
| Мини-футбол, как средство развития физических качеств у обучающихся 10-12 лет во внеклассной деятельности. |
|
Пономарев Василий Викторович, Макарова Виктория Андреевна |
Открытый |
| Мироевская_Дидактические условия творческого саморазвития учащихся основной школы в процессе обучения физике |
|
Тесленко Валентина Ивановна |
Открытый |
| Мисюра А.Н. ВКР. ОСОБЕННОСТИ ЛОГИЧЕСКИХ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ |
|
Лысенко Оксана Федоровна, Мисюра Алёна Николаевна |
Открытый |