Название Дисциплина Автор(ы) Допуск
Арт-технология "граффити" как способ развития пространственного мышления старших подростков Дмитриева Наталья Юрьевна, Лавников Никита Сергеевич Открытый
Арт-технология как способ воспитания самостоятельности школьников в детской художественной школе Маковец Людмила Анатольевна, Цыгулева Вера Константиновна Открытый
Арт-технология "коллажирование" как способ развития визуального мышления младших школьников Дмитриева Наталья Юрьевна, Плеханова В.А. Открытый
Арт-технология "коллаж" как средство развития композиционных умений младших школьников Смолина Майя Гавриловна, Гикнюс Полина Викторовна Открытый
Арт-технология «макетирование» как средство развития пространственного мышления обучающихся 13-14 лет детской школы искусств Маковец Людмила Анатольевна, Ильиных Анна Викторовна, Дуда Ирина Викторовна Открытый
Арутюнян А.Р. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ РАЗВИТИЯ ИГРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ СРЕДНЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА Груздева Ольга Васильевна, Арутюнян А.Р. Открытый
Архентова Т.В. "Элективный курс «Координатно-векторный метод решения стереометрических задач ЕГЭ профильного уровня» для учащихся 11 класса" Архентова Татьяна Викторовна, Аёшина Екатерина Андреевна, Берсенева Олеся Васильевна Открытый
Архипова И.А. Развитие графических умений младших школьников в процессе создания книжной иллюстрации Дмитриева Наталья Юрьевна, Архипова Ирина Алексеевна Открытый
Астанаева Е.И. Развитие творческого мышления детей старшего дошкольного возраста посредством нетрадиционных техник рисования Василькевич И.В., Астанаева Е.И. Открытый
Астафьева Е.А. Развитие художественного восприятия детей старшего дошкольного возраста в процессе работы с живописным натюрмортом Яценко Инна Александровна, Астафьева Е.А. Открытый
Астафьева Мария Андреевна Загребина Вероника Максимовна Повышение психологической безопасности субъектов образовательного процесса начальной школы Черкасова Юлия Александровна, Астафьева Мария Андреевна, Загребина Вероника Максимовна Открытый
Атанян А.В. Интерактивные технологии как средство обучения монологической и диалогической речи на иностранном языке в 6 классе Атанян Ани Врежовна, Битнер Марина Александровна, Жбанкова Н.В. Открытый
Атаскевич А.С. ВКР. Особенности родительского отношения к ребенку младшего школьного возраста с задержкой психического развития Лысенко Оксана Федоровна, Атаскевич Анастасия Сергеевна Открытый
Аудиовизуальная наглядность в контексте практико-ориентированного коммуникативного метода обучения иностранному языку в условиях среднего профессионального образования Рыжкова Наталья Сергеевна, Майер Инна Александровна, Битнер Ирина Александровна Открытый
Аутентичные аудио- и видеоматериалы как познавательный ресурс и опора в процессе развития иноязычных умений говорения Халилова Регина Магамедовна, Алисова Г.П, Майер Инна Александровна Открытый
Аутентичные видеоблоги как средство формирования коммуникативной компетенции обучающихся в основной школе Кондракова Светлана Олеговна, Завьялова Юлия Евгеньевна Открытый
Аутентичные видеоматериалы в иноязычном образовании как средство повышения познавательного интереса обучающихся к изучению иностранного языка Штейнгарт Елена Анатольевна, Пудалева Ольга Олеговна Открытый
Аутентичные видеоматериалы как средство обучения моделированию речеповеденческих актов (диалога и полилога) на уроке английского языка в 8 классе Маторкина Лариса Сергеевна, Селезнева Ирина Петровна, Бедарева Алиса Валериевна Открытый
Аутентичные видеоматериалы как средство повышения познавательного интереса учащихся 11 классов на уроке иностранного языка Майер Инна Александровна, Новомирская Ксения Юрьевна Открытый
Аутентичные интерактивные тексты как способ формирования иноязычной коммуникативной компетенции на уроке английского языка в 5 классе Попкова Наталья Александровна, Смирнова Анастасия Викторовна, Голубенко Ольга Анатольевна Открытый