Библиографическая ссылка Допуск
Баранов А. А., Близнецов А. С. Петрофильные птицы южной части Средней Сибири. Красноярск, 2014. 216с. Открытый
Баранов А. А., Городилова С. Н. Земноводные лесостепи Средней Сибири. Красноярск, 2015. 193с. Открытый
Елсукова Е. Руководство к лабораторно-практическим занятиям по физиологии человека и животных. Красноярск, 2015. 151с. Студенты
Баранов А. А., Екимова Е. Виды-двойники птиц рода Anthus южной части Средней Сибири. Красноярск, 2015. 136с. Открытый
Тупицына Н. География растительности Средней Сибири. Красноярск, 2016. 214с. Открытый
Ларионова Л. Ю. Методика преподавания географии: рабочая тетрадь. Красноярск, 2015. 26с. Студенты
Новоселова Н. Песни старой Кежмы: фольклорные экспедиционные материалы. Красноярск, 2015. 233с. Студенты
Орлова Е. А., Козьяков Р. В., Козьякова Н. С. Патопсихология. Москва, 2012. 235с. Студенты
Барканова О. В. Национальное самосознание личности: монография, 2-е изд., перераб. и доп. Красноярск, 2015. 201с. Открытый
Барканова О. В. Активное социально-психологическое обучение: Часть 3. Психологические тренинги. Красноярск, 2015. 240с. Открытый
Романова Н., Карташев А. Основы математической обработки информации. Красноярск, 2015. 140с. Студенты
Лавриченко К. С. Нетрадиционные методы физической подготовки: скипинг : метод. указания к практ. занятиям по физ. культуре для студентов всех направлений подготовки очной формы обучения. Красноярск, 2015. 18с. Студенты
Смирнова Н., Зорков И. Знаково-символическая наглядность как инновационное средство обучения общей биологии в средней общеобразовательной школе. Красноярск, 2015. 291с. Студенты
Черных А. Г. Электричество и магнетизм. Модуль 1. Электростатика: лекции по курсу. Красноярск, 2015. 130с. Студенты
Черных А. Г. Лабораторный практикум «Бесконтактное измерение электропроводности проводников». Красноярск, 2015. 132с. Студенты
Клёсова С. Leҫons de franҫais (grammaire, communication, civilisation). Красноярск, 2015. 181с. Студенты
Барканова О. В. Активное социально-психологическое обучение: Часть 2. Психологические игры. 2-е изд. г. Красноярск, 2015. 162с. Открытый
Барканова О. В. Активное социально-психологическое обучение: Часть 1. Дискуссии. 2-е изд. Красноярск, 2015. 235с. Открытый
Цвелюх И. П., Черенева Е. А., Мамаева А., Беляева О. Л., Шандыбо С. В., Пилипчевская Н., Петропавловская Н. Тьютор в современной школе: сопровождение особого ребенка: методические рекомендации для начинающих тьюторов. Красноярск, 2015. 214с. Открытый
Климацкая Л. Г. Основы социальной медицины. Красноярск, 2015. 199с. Студенты