| Библиографическая ссылка |
Допуск |
| Черенева Е. А., Володенкова Е. Влияние детско-родительских отношений на проявления агрессивного поведения у детей младшего школьного возраста с расстройством аутистического спектра. Красноярск, 2017. 172с. |
Открытый |
| Черенева Е. А. Произвольное поведение учащихся с интеллектуальной недостаточностью: учебное пособие. , 2011. 100с. |
Студенты |
| Яковлева Н. Ф., Фуряева Т. В., Черенева Е. А., Адольф В. А., Саволайнен Г. С., Шик С. В., Диденко Л. А., Ильин А. С., Шкерина Т. А. Профилактика и коррекция девиантного поведения подростков и молодежи: актуальное состояние, концептуальные основания, кластерная модель: коллективная монография. Краноярск, 2025. 220с. |
Студенты |
| Яковлева Н. Ф., Диденко Л. А., Черенева Е. А., Фуряева Т. В., Шик С. В., Ильин А. С., Шкерина Т. А. Разработки занятий по профилактике и коррекции экстремистского и зависимого поведения у подростков и молодежи. Красноярск, 2025. 200с. |
Открытый |
| Черенева Е. А. Саморегуляция учебной и внеучебной деятельно-сти у учащихся 5–6-х классов специальных (коррекционных) школ VIII вида. Красноярск, 2008. 208с. |
Студенты |
| Агаева И. Б., Беляева О. Л., Дуда И. В., Клочкова Е., Мамаева А. В., Проглядова Г. А., Черенева Е. А., Шандыбо С. В. Теория инклюзивного образования и практика его развития в Красноярском крае. Красноярск, 2016. 304с. |
Студенты |
| Цвелюх И. П., Черенева Е. А., Мамаева А. В., Беляева О. Л., Шандыбо С. В., Пилипчевская Н., Петропавловская Н. Тьютор в современной школе: сопровождение особого ребенка: методические рекомендации для начинающих тьюторов. Красноярск, 2015. 214с. |
Открытый |