| Название |
Дисциплина |
Автор(ы) |
Допуск |
| Взгляды Конфуция и Л.Н.Толстого на любовь и брак (на примере произведений «Ши цзин», «Лунь юй», «Крейцерова соната», «После бала») |
|
Липнягова Светлана Геннадьевна, Цзэхуа Дун |
Открытый |
| ВИДЕОБЛОГ КАК СРЕДСТВО АКТИВИЗАЦИИ ЛЕКСИЧЕСКОГО НАВЫКА НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В 6 КЛАССЕ |
|
Коршунова Анжелика Владимировна, Филь А.В. |
Открытый |
| Видеогимнастика как средство здоровьесбережения старших дошкольников в условиях пандемии |
|
Климова Ольга Александровна, Строгова Наталия Евгеньевна, Трусей Ирина Валерьевна |
Открытый |
| Видеоконференция как средство развития иноязычной устной речи обучающихся восьмого класса |
|
Майер Инна Александровна, Жбанкова Наталья Вазиховна, Плаксина Елена Анатольевна |
Открытый |
| Видеоматериалы как средство развития навыков говорения на уроках английского языка в 5 классе средней школы |
|
Исаева Татьяна Борисовна |
Открытый |
| Видеоматериалы как средство развития навыков говорения на уроках английского языка в 5 классе средней школы |
|
Исаева Татьяна Борисовна |
Открытый |
| Видеоролики как средство развития пространственного воображения обучающихся в курсе стереометрии |
|
Кулакова И.А., Гаврилова Кристина Вячеславовна |
Открытый |
| Видеоуроки как средство визуализации в рамках создания мультимедийного дидактического материала по алгебре 7 класса |
|
Ларин С.В., Казакова Елена Валерьевна |
Открытый |
| Виды переводческих трансформаций при переводе художественного текста на примере рассказов О'Генри |
|
Шилова Анна Владимировна, Пэшко Валерий Ерминингельдович |
Открытый |
| Виды протестных движений молодёжи Красноярска и причины их возникновения |
|
Воробьев Антон Павлович, Старостина Алёна Игоревна |
Открытый |
| Виды структурной изомеризации в школьном и вузовском курсе органической химии |
|
Горностаев Л.М., Идт Олеся Валентиновна |
Открытый |
| Визуализация в среде GeoGebra как средство повышения качества геометрической подготовки обучающихся старших классов |
|
Шашкина Мария Борисовна, МЕДВЕДЕВА АННА БОРИСОВНА |
Открытый |
| Визуализация как один из способов обучения решению задач |
|
Панкова Елена Степановна |
Открытый |
| «Визуализация образа воин в начале ХХ века в музейных экспозициях Красноярского края» |
|
Вдовин Александр Сергеевич, Гончаров А.В. |
Открытый |
| ВИЗУАЛИЗАЦИЯ РЕВОЛЮЦИЙ XX ВЕКА НА СТРАНИЦАХ СОВРЕМЕННЫХ ШКОЛЬНЫХ УЧЕБНИКОВ ИСТОРИИ |
|
Карпова Влада Валерьевна, Зберовская Елена Леонидовна |
Открытый |
| Визуальная репрезентация двух чеченских кампаний в отечественном кинематографе |
|
Толмачева Анна Валерьевна, Добрынин Р.А |
Открытый |
| Визуальная репрезентация образа противоборствующих сторон в Гражданской войне в соременном российском кинематографе |
|
Гоголева Марина Сергеевна, Толмачева Анна Валерьевна |
Открытый |
| Визуальная репрезентация образа Сибири и сибиряков в современном документальном и художественном кинематографе (2000-2018 гг.) и потенциал изучения проблемы во внеурочной деятельности учителя истории |
|
Толмачева Анна Валерьевна, Коломейцева Наталия Валерьевна |
Открытый |
| ВИКТОРИАНСКАЯ ПРОВИНЦИЯ В РОМАНАХ ЭЛИЗАБЕТ ГАСКЕЛЛ «КРЭНФОДР» и «СЕВЕР И ЮГ» |
|
Никанорова Тамара Маратовна, Дьякова Ольга Васильевна |
Открытый |
| Викторианская провинция в романах Элизабет Гаскелл "Крэнфорд" и "Север и Юг" |
|
Дьякова Ольга Васильевна |
Открытый |