| Название |
Дисциплина |
Автор(ы) |
Допуск |
| ОСОБЕННОСТИ СФОРМИРОВАННОСТИ УМЕНИЙ СОСТАВЛЯТЬ СВЯЗНОЕ ВЫСКАЗЫВАНИЕ ДЕТЬМИ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ III УРОВНЯ (НА ПРИМЕРЕ ПЕРЕСКАЗА) |
|
Брюховских Людмила Александровна, Щербакова Оксана Владимировна |
Открытый |
| Особенности сформированности умения составлять описательные рассказы у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи III уровня |
|
Агаева Индира Бабаевна |
Открытый |
| Особенности сформированности уоммуникативных умений у старших дошкольников с умеренной умственной отсталостью |
|
Агаева Индира Бабаевна |
Открытый |
| Особенности сформированности учебной мотивации обучающихся вторых классов с задержкой психического развития |
|
Козырева Ольга Анатольевна, Украинцева Юлия Сергеевна |
Открытый |
| Особенности сформированности фонематического восприятия у детей 4 – 5 лет с общим недоразвитием речи III уровня |
|
Проглядова Галина Александровна, Сырникова Е.В. |
Открытый |
| Особенности сформированности фонематического восприятия у детей 5-6 лет с общим недоразвитием речи III уровня |
|
Проглядова Галина Александровна, Цывкиш Т.В. |
Открытый |
| особенности сформированности фонематического восприятия у детей 5-6 лет с общим недоразвитием речи III уровня и их коррекция |
|
Проглядова Галина Александровна, Платонов Ф.Ю. |
Открытый |
| Особенности сформированности фонематического восприятия у детей 5-6 лет с ОНР II уровня |
|
Проглядова Галина Александровна, Коновалова А.А. |
Открытый |
| Особенности сформированности фонематического восприятия у детей 6-7 лет с общим недоразвитием речи |
|
Мамаева Анастасия Викторовна, Власюк Марина Павловна |
Открытый |
| ОСОБЕННОСТИ СФОРМИРОВАННОСТИ ФОНЕМАТИЧЕСКОГО ВОСПРИЯТИЯ У ДЕТЕЙ СРЕДНЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ II УРОВНЯ |
|
Скляр Ольга Яковлевна, Дмитриева Ольга Алексеевна |
Открытый |
| ОСОБЕННОСТИ СФОРМИРОВАННОСТИ ФОНЕМАТИЧЕСКОГО ВОСПРИЯТИЯ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ II УРОВНЯ |
|
Кузнецова А.В., Павлова |
Открытый |
| ОСОБЕННОСТИ СФОРМИРОВАННОСТИ ЭКСПРЕССИВНОЙ РЕЧИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ III УРОВНЯ |
|
Агаева Индира Бабаевна |
Открытый |
| Особенности сфрмированности речи обучающихся 1 класса с умеренной умственной отсталостью |
|
Агаева Индира Бабаевна |
Открытый |
| Особенности творческого воображения младших школьников |
|
Зорина Виктория Владимировна, Копейкина Анастасия Николаевна |
Открытый |
| Особенности темпо-ритмической стороны речи у дошкольников с заиканием |
|
Брюховских Людмила Александровна, Несветова Кристина Андреевна |
Открытый |
| Особенности технико-тактической подготовки борцов самбистов |
|
Савчук Александр Николаевич |
Открытый |
| Особенности толерантного отношения у младших школьников к детям с ограниченными возможностями здоровья |
|
Дуда Ирина Викторовна, Поципух Карина Игоревна |
Открытый |
| Особенности толерантности младших школьников в условиях инклюзивного класса |
|
Дуда Ирина Викторовна, Захаренко Анастасия Михайловна |
Открытый |
| Особенности тревожности детей старшего дошкольного возраста |
|
Климацкая Людмила Георгиевна, Белозёрова Елена Витальевна |
Открытый |
| Особенности уважительного отношения к семье у учащихся третьих классов |
|
Шупило Анастасия Евгеньевна, Садовская Ирина Львовна |
Открытый |