| Библиографическая ссылка |
Допуск |
| неизвестный а. Протоколы заседаний археографической комиссии. Выпуск III: 1850-1868. , 1892. 100с. |
Студенты |
| неизвестный а. Протоколы заседаний Совета и общих собраний членов Общества археологии, истории и этнографии при Имп. Казанском университете за 1880-1881 гг. с приложениями Том IV. , 1885. 100с. |
Студенты |
| Прохорчук Е. Н., Бережная О., Мельниченко Т. Н., Чмиль И. Б. Профессиональная деятельность интернов педагогического вуза и критерии ее оценивания. г. Красноярск, 2018. 140с. |
Студенты |
| Янова М. Г., Адольф В. А. Профессиональная подготовка педагога в контексте становления и развития его организационно-педагогической культуры: компетентностный подход. Красноярск, 2013. 544с. |
Студенты |
| Степанова И. Ю., Адольф В. А. Профессиональная подготовка учителя в условиях становления постиндустриального общества. Красноярск, 2009. 520с. |
Студенты |
| Диденко Л. А. Профессиональная этика и этикет: практикум для слушателей дополнительной образовательной программы «Менеджер курортного, гостиничного дела и туризма». Изд. 2-е, стереотип. Красноярск, 2013. 116с. |
Студенты |
| Шкерина Т. А., Козлова О. В., Улыбина Е. В., Матрехина Н. Профессиональное общение воспитателя с родителями и детьми раннего и дошкольного возраста. Красноярск, 2025. 180с. |
Студенты |
| Адольф В. А., Туранова Л. М., Стюгин А. А., Степанова И. Ю. Профессиональное самоопределение сельских школьников в условиях электронного обучения в экосистеме образования Енисейской Сибири. Красноярск, 2020. 154с. |
Студенты |
| Бортновский С., Коршунова В. В. Профессиональное самоопределение школьников в предмете «Технология». Красноярск, 2024. 180с. |
Студенты |
| Лахмай А., Пономарев В. В., Казакевич Н. Н. Профессионально-прикладная физическая подготовка студенток медицинского вуза: теоретические и практические аспекты. Красноярск, 2019. 162с. |
Студенты |
| Новопашина Л. А., Григорьева Е. Г., Кузина Д. В., Бидус И. А. Профессиональные дефициты и затруднения учителей: региональный опыт исследования. Красноярск, 2021. 220с. |
Студенты |
| Шкерина Л. В., Кейв М. А., Тумашева О. В., Шашкина М. Б. Профессиональные дефициты учителя математики и пути их преодоления. Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации. Красноярск, 2021. 102с. |
Студенты |
| Багачук А. В., Берсенева О. В., Бочарова Ю. Ю., Черкасова Ю. А. Профессиональные турниры в неформальном образовании педагогов. Красноярск, 2022. 84с. |
Студенты |
| Яковлева Н. Ф., Фуряева Т. В., Черенева Е. А., Адольф В. А., Саволайнен Г. С., Шик С. В., Диденко Л. А., Ильин А. С., Шкерина Т. А. Профилактика и коррекция девиантного поведения подростков и молодежи: актуальное состояние, концептуальные основания, кластерная модель: коллективная монография. Краноярск, 2025. 220с. |
Студенты |
| Котова Е. Профилактика синдрома эмоционального выгорания. Красноярск, 2013. 76с. |
Студенты |
| Шкерина Л. В. Профильное исследование. Задачи исследовательского типа в школьном курсе математики. Красноярск, 2014. 205с. |
Студенты |
| Багачук А. В., Шашкина М. Б. Профильное исследование. Математика в жизни. Красноярск, 2014. 218с. |
Студенты |
| Лалетин Н. Процедуры и функции в языке Turbo Pascal. Рекурсия: учебное пособие. Изд. 2-е, стереотипное. , 2013. 100с. |
Студенты |
| Крылова О. В., Гордашевская И. Д. Прошедшее время немецкого глагола: учебное пособие по грамматике немецкого языка. Красноярск, 2016. 121с. |
Студенты |
| Бианки В., Якобсон Г. Прямокрылые и ложносетчатокрылые Российской Империи и сопредельных стран. , 1905. 100с. |
Студенты |