| Название |
Автор(ы) |
Предметная область |
Вид |
Доступ |
| Мониторинг сформированности альтернативного чтения у обучающихся с тяжелой умственной отсталостью в интерактивной среде |
Мамаева Анастасия Викторовна, СУЛИМА ИРИНА НИКОЛАЕВНА |
е. Коррекционная (специальная) педагогика |
Выпускная квалификационная работа |
Открытый |
| Мониторинг сформированности навыка чтения предложений у обучающихся с умственной отсталостью в интерактивной среде |
Мамаева Анастасия Викторовна, Офицерова Виктория Валентиновна |
е. Коррекционная (специальная) педагогика |
Выпускная квалификационная работа |
Открытый |
| Мониторинг сформированности навыка чтения слов у обучающихся с умеренной умственной отсталостью в интерактивной среде |
Мамаева Анастасия Викторовна, БЕНДЮКОВА ЕКАТЕРИНА ЮРЬЕВНА |
е. Коррекционная (специальная) педагогика |
Выпускная квалификационная работа |
Открытый |
| Мониторинг сформированности навыка чтения слов у обучающихся третьих – четвертых классов с умеренной умственной отсталостью в интерактивной среде |
Мамаева Анастасия Викторовна, Волошина Полина Александровна |
Естественные науки |
Выпускная квалификационная работа |
Открытый |
| Мониторинг сформированности навыка чтения слогов у обучающихся с умственной отсталостью в интерактивной среде |
Мамаева Анастасия Викторовна, КИЛИНА СВЕТЛАНА ЮРЬЕВНА |
е. Коррекционная (специальная) педагогика |
Выпускная квалификационная работа |
Открытый |
| Мониторинг сформированности навыков определения места звука в слове у старших дошкольников с общим недоразвитием речи в интерактивной среде |
Мамаева Анастасия Викторовна, МОРОЗОВА АНАСТАСИЯ АНДРЕЕВНА, ЕРМАКОВА КСЕНИЯ СЕРГЕЕВНА |
е. Коррекционная (специальная) педагогика |
Выпускная квалификационная работа |
Открытый |
| Мониторинг сформированности навыков последовательного звукового анализа у обучающихся 1-2-х классов с общим недоразвитием речи III-IV уровней |
Мамаева Анастасия Викторовна, ВОЛКОВА ВАЛЕРИЯ ВИКТОРОВНА |
е. Коррекционная (специальная) педагогика |
Выпускная квалификационная работа |
Открытый |
| Мониторинг сформированности навыков чтения слогов у обучающихся с умственной отсталостью в интерактивной среде |
Мамаева Анастасия Викторовна, СОЛОПОВА ЮЛИЯ ВИКТОРОВНА |
е. Коррекционная (специальная) педагогика |
Выпускная квалификационная работа |
Открытый |
| Мониторинг сформированности навыков элементарного звуко-буквенного анализа у младших школьников с умеренной умственной отсталостью |
Зайцева Елмира Асифовна, Мамаева Анастасия Викторовна |
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ |
Выпускная квалификационная работа |
Открытый |
| Мониторинг сформированности понимания пиктографических изображений у старших дошкольников с умственной отсталостью в интерактивной среде |
Мамаева Анастасия Викторовна, Синявская Ирина Владимировна |
Естественные науки |
Выпускная квалификационная работа |
Открытый |
| Мониторинг сформированности понимания прочитанных предложений у младших школьников с умеренной умственной отсталостью |
Горностаева Анастасия Анатольевна, Мамаева Анастасия Викторовна |
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ |
Выпускная квалификационная работа |
Открытый |
| Мониторинг сформированности умения определять наличие звука в слове у обучающихся с умственной отсталостью в интерактивной среде |
Мамаева Анастасия Викторовна, Копылова Екатерина Валентиновна |
е. Коррекционная (специальная) педагогика |
Выпускная квалификационная работа |
Открытый |
| Мониторинг сформированности умения определять первую и последнюю буквы в слове у обучающихся с умственной отсталостью в интерактивной среде |
Мамаева Анастасия Викторовна, Куйдина Елизавета Евгеньевна |
е. Коррекционная (специальная) педагогика |
Выпускная квалификационная работа |
Открытый |
| Мониторинг чтения слогов у обучающихся младших классов с умеренной умственной отсталостью |
Мамаева Анастасия Викторовна, Черенева Елена Александровна, Кардашова Ксения Владимировна |
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ |
Выпускная квалификационная работа |
Открытый |
| Нарушения звукопроизношения у детей 5-6 лет с дизартрией |
Мамаева Анастасия Викторовна, Кузнецова Татьяна Васильевна |
Естественные науки |
Выпускная квалификационная работа |
Открытый |
| Нарушения письма и чтения_РПД_44.03.03_ Логопедия |
Мамаева Анастасия Викторовна |
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ |
РПМ/РПД/РПП/РПВ |
Открытый |
| Нарушения письма и чтения_РПД_44.03.03_ Логопедия и сурдопедагогика |
Мамаева Анастасия Викторовна |
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ |
РПМ/РПД/РПП/РПВ |
Открытый |
| Нарушения письма и чтения_РПД_44.03.03_ Логопедия и тифлопедагогика |
Мамаева Анастасия Викторовна |
е. Коррекционная (специальная) педагогика |
РПМ/РПД/РПП/РПВ |
Открытый |
| Нарушения письма и чтения_РПД_44.03.03_ Логопедия и олигофренопедагогика |
Мамаева Анастасия Викторовна |
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ |
РПМ/РПД/РПП/РПВ |
Открытый |
| Научно - исследовательская практика_РПП_44.04.03_ Современные технологии логопедической коррекции речевых нарушений |
Мамаева Анастасия Викторовна |
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ |
РПМ/РПД/РПП/РПВ |
Открытый |