| Название |
Автор(ы) |
Предметная область |
Вид |
Доступ |
| Практика устной и письменной речи (французский язык)_РПД_44.03.05_ Иностранный язык и иностранный язык (английский язык и французский язык) |
Гордашевская Ираида Дмитриевна, Крылова Ольга Викторовна, Нужная Людмила Викторовна |
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ |
РПМ/РПД/РПП/РПВ |
Открытый |
| Практика «Учебная практика по технологическим дисциплинам»_РПП_44.03.01_ Технология с основами предпринимательства; |
Шадрин Игорь Владимирович |
Техника. Технические науки |
РПМ/РПД/РПП/РПВ |
Открытый |
| Практика «Учебная практика по технологическим дисциплинам»_РПП_44.03.01_ Технология с основами предпринимательства |
Шадрин Игорь Владимирович |
Техника. Технические науки |
РПМ/РПД/РПП/РПВ |
Открытый |
| Практики_РПП_44.03.01_ Дошкольное образование |
Козлова Ольга Викторовна, Турова Ирина Валерьевна, Каблукова Инна Геннадьевна |
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ |
РПМ/РПД/РПП/РПВ |
Открытый |
| ПРАКТИКИ_РПП_37.06.01_ Медицинская психология |
Арамачева Людмила Викторовна |
Психология |
РПМ/РПД/РПП/РПВ |
Открытый |
| Практики инклюзивного образования_РПД_44.03.02_педагогическое образование - Практическая психология в образовании |
Шкерина Татьяна Александровна |
Отраслевая психология |
РПМ/РПД/РПП/РПВ |
Открытый |
| ПРАКТИКИ: ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ ИНТЕРНА_РПП_44.03.05_ История и иностранный язык (английский язык) |
Мезит Людмила Эдгаровна |
История. Исторические науки. |
РПМ/РПД/РПП/РПВ |
Открытый |
| ПРАКТИКИ: ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ ИНТЕРНА_РПП_44.03.05_ История и право |
Мезит Людмила Эдгаровна |
История. Исторические науки. |
РПМ/РПД/РПП/РПВ |
Открытый |
| ПРАКТИКИ: ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ ИНТЕРНА_РПП_44.03.05_ История и обществознание |
Мезит Людмила Эдгаровна |
История. Исторические науки. |
РПМ/РПД/РПП/РПВ |
Открытый |
| Практики саморазвития: комплексная диагностическая программа по выявлению особенностей личностно-профессионального развития педагога |
Цвелюх Ирина Петровна |
Психология |
Издание |
Открытый |
| Практико-исследовательские проекты_РПД_44.04.01_ Современное лингвистическое образование |
Майер Инна Александровна |
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ |
РПМ/РПД/РПП/РПВ |
Открытый |
| Практико-исследовательские проекты_РПД_44.04.01_ Современное лингвистическое образование |
Майер Инна Александровна |
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ |
РПМ/РПД/РПП/РПВ |
Открытый |
| Практико-ориентированная деятельность обучающихся по биологии как условие формирования универсальных учебных действий |
Смирнова Наиля Заиловна, Александрова И.М. |
д. Профессиональное и специальное образование (начальное, среднее, высшее образование) |
Издание |
Студенты |
| ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПРИ ОБУЧЕНИИ БИОЛОГИИ КАК УСЛОВИЕ ФОРМИРОВАНИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ |
Смирнова Наиля Заиловна |
Методика преподавания биологии |
Выпускная квалификационная работа |
Открытый |
| ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПРИ ОБУЧЕНИИ БИОЛОГИИ КАК УСЛОВИЕ ФОРМИРОВАНИЯ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ |
Александрова И.М., Смирнова Наиля Заиловна |
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ |
Выпускная квалификационная работа |
Открытый |
| Практико-ориентированное обучение на уроках истории |
Валюх Елена Петровна, Мучкина Д.П. |
История. Исторические науки. |
Выпускная квалификационная работа |
Открытый |
| Практико-ориентированные географические задачи по формированию картографической грамотности у обучающихся 7 класса |
Дорофеева Любовь Андреевна, ВОЛЬФ КРИСТИНА ВИКТОРОВНА |
Науки о земле; |
Выпускная квалификационная работа |
Открытый |
| Практико-ориентированные задания как средство формирования математической грамотности обучающихся 8 - 9 классов |
Тумашева Ольга Викторовна, ИСАЕВА ДИАНА ЭДУАРДОВНА |
Математика |
Выпускная квалификационная работа |
Открытый |
| Практико-ориентированные задачи как средство мотивации в обучении математике 7 – 9 классов |
Борисова Алена Игоревна, Тумашева Ольга Викторовна |
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ |
Выпускная квалификационная работа |
Открытый |
| Практико-ориентированные задачи функционально-графического содержания как средство формирования метапредметных результатов обучающихся 7–9 классов |
Шашкина Мария Борисовна, Дудник М.С. |
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ |
Выпускная квалификационная работа |
Открытый |