Электронная библиотечная система

Название	Автор(ы)	Допуск
Внедрение VR-технологий в процесс обучения на уроках истории	ЮДИНА СОФИЯ СЕРГЕЕВНА, Толмачева Анна Валерьевна	Открытый
ВОЗМОЖНОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ СРЕДНЕВЕКОВОЙ ГОРОДСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ КАК ИСТОРИЧЕСКОГО ИСТОЧНИКА НА УРОКАХ ИСТОРИИ СРЕДНИХ ВЕКОВ	ПОЗДНЯКОВА ЮЛИЯ НИКОЛАЕВНА, Канаев Александр Геннадьевич	Открытый
Воспитательный и образовательный потенциал мифов Древней Греции в школьной программе	Серюпова Дарья Романовна, Григорьев Д.В.	Открытый
Елизавета I Английская и Екатерина II Российская – женщины, главы государств в контексте гендерной истории в школьном курсе	Селезнева Ольга Викторовна	Открытый
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИСТОРИКО – ПРАВОВЫХ АКТОВ КАК ИСТОРИЧЕСКИХ ИСТОЧНИКОВ НА УРОКАХ ИСТОРИИ СРЕДНИХ ВЕКОВ	Канаев Александр Геннадьевич, Владимирова Е.А.	Открытый
Методика использования цифровых образовательных ресурсов при изучении межвоенного периода (1918–1939 гг.) на уроках всеобщей истории	Меер Е.С., БЕЛОВ ДМИТРИЙ АНДРЕЕВИЧ	Открытый
Особенности использования Конституции РФ как источника на уроках обществознания в старших классах	ГЕРЦЕВА АНАСТАСИЯ АНДРЕЕВНА, Толмачева Анна Валерьевна	Открытый
ПЕРЕВОД СПЕЦИАЛЬНОЙ ЛЕКСИКИ МЕТОДИКИ ПРЕПОДАВАНИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА НА ПРИМЕРЕ КНИГИ ДЖЕРЕМИ ХАРМЕРА «HOW TO TEACH ENGLISH»	Лекомцева Наталья Олеговна, Софронова Татьяна Марковна	Открытый
Структурно-логические схемы как средство формирования знаний на уроках химии в 11 классе	Ромашкова Юлия Геннадьевна, Ребушева Анна Владимировна	Открытый

ЛИЧНЫЙ КАБИНЕТ
Войти