Название Дисциплина Автор(ы) Допуск
ВНЕУРОЧНОЕ МЕЖПРЕДМЕТНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ ПО ТЕМЕ "БИОЛЮМИНЕСЦЕНЦИЯ" ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ ЕСТЕСТВЕННО-НАУЧНОЙ ГРАМОТНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ Городилова Светлана Николаевна, Рицберг Надежда Алексеевна Открытый
Контекстные задания как средство развития естественнонаучной грамотности учащихся по биологии Голикова Татьяна Валериевна, Рудачева Светлана Сергеевна Открытый
Мыслительная деятельность обучающихся как условие развития приемов работы с естественнонаучной информацией Рудачева С.С., Голикова Татьяна Валериевна Открытый
Организация дистанционного этапа окружной олимпиады школьников по естественнонаучной грамотности учебно-педагогического округа Енисейской Сибири Фаталиева Маира Александровна, Бутаков Сергей Владимирович Открытый
Практико-ориентированный подход к обучению химии как способ формирования естественнонаучной грамотности у обучающихся 9 класса Кошкарева Полина Григорьевна, Халявина Ю.Г., Голикова Татьяна Валериевна Открытый
ФОРМИРОВАНИЕ ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНОЙ ГРАМОТНОСТИ У УЧАЩИХСЯ 8 КЛАССА ПОСРЕДСТВОМ РЕШЕНИЯ ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННЫХ ЗАДАЧ НА УРОКАХ ГЕОГРАФИИ Дорофеева Любовь Андреевна, Гаврилова Анастасия Анатольевна, Прохорчук Елена Николаевна Открытый
Формирование естественнонаучной грамотности учащихся 5-9 классов при изучении «экологической составляющей» географического образования методом кейсов. Шадрин Александр Иванович Открытый
Формирование естественнонаучной грамотности учащихся 5-9 классов при изучении «экологической составляющей» географического образования методом кейсов. Шадрин Александр Иванович Открытый