Преемственность формирования экологических понятий в начальной и основной школе как средство формирования предметных результатов обучения
Описание
Автор(ы):
Ключевые слова:
- Кафедра
- Кафедра физиологии человека и методики обучения биологии
- Образовательная программа
- 44.04.01 Педагогическое образование - Теория и методика естественнонаучного образования (о)
- Число просмотров706619
- Число скачиваний1381027
- Число просмотров14761945
- Число скачиваний19781546