Преемственность формирования экологических понятий в начальной и основной школе как средство формирования предметных результатов обучения
Описание
Автор(ы):
Ключевые слова:
- Кафедра
- Кафедра биологии, химии и методики обучения
- Образовательная программа
- 44.04.01 Педагогическое образование - Теория и методика естественнонаучного образования (о)
- Число просмотров2317951
- Число скачиваний4447372
- Число просмотров18945048
- Число скачиваний28014938