Название Дисциплина Автор(ы) Допуск
Применение информационных технологии на занятиях по гимнастике обучающихся 12-14 лет во внеучебное время Нугаев Артур Ринатович, Ситничук Сергей Сергеевич Открытый
Применение информационных технологий в процессе формирования лексических навыков обучающихся основной школы на уроках иностранного языка Лукиных Юлия Валерьевна, Сурыгина Валерия Геннадьевна Открытый
ПРИМЕНЕНИЕ ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ ШКОЛЫ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ЭКОНОМИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН ДАММЕР ВЛАДИСЛАВ ВИКТОРОВИЧ, Акулич Виктория Гиниятовна Открытый
ПРИМЕНЕНИЕ КЕЙС-МЕТОДА В ЭКОЛОГИЧЕСКОМ ОБРАЗОВАНИИ ШКОЛЬНИКОВ В СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ НА УРОКАХ ЭКОНОМИКИ БЕЛИЧЕНКО ИВАН АЛЕКСЕЕВИЧ, Кольга Вадим Валентинович Открытый
Применение кейс-метода при формировании финансовых навыков у обучающихся среднего профессионального образования ГРУБЫЙ АРИНА ВИТАЛЬЕВНА, Кольга Вадим Валентинович Открытый
Применение кейс-стади на уроках геометрии как средства диагностики личностных образовательных результатов обучающихся 8 класса Головенко М.В., Аёшина Екатерина Андреевна Открытый
Применение кейс-технологии в процессе обучения говорению на уроках английского языка в 7 классе СЕМИДАЛОВА МАРГАРИТА АНДРЕЕВНА, Лукиных Юлия Валерьевна Открытый
Применение коммуникативно-когнитивного подхода на уроках иностранного языка в процессе формирования навыка говорения обучающихся 4 класса Данилюк Екатерина Ивановна, Смирнова Анастасия Викторовна Открытый
Применение комплекса специальных упражнений как метод развития координационных способностей обучающихся среднего школьного возраста Юдина Екатерина Валерьевна, Адольф Владимир Александрович Открытый
Применение комплекса специальных упражнений как средства развития скоростно силовых способностей Микулина Ольга Александровна Открытый
Применение лексического подхода в процессе развития навыков и умений чтения на уроке английского языка в 11 классе САФИЯРОВА ВИКТОРИЯ НИКОЛАЕВНА, Селезнева Ирина Петровна Открытый
Применение медиа-ресурсов в процессе развития навыка монологической речи обучающихся 11 классов при подготовке к ЕГЭ по английскому языку Каримова Айтадж Парвиз кызы, Смирнова Анастасия Викторовна, Битнер Ирина Александровна Открытый
ПРИМЕНЕНИЕ МЕТОДА КЕЙСОВ В АКТИВИЗАЦИИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ СТРАТЕГИЙ СЕМАНТИЗАЦИИ СТУДЕНТАМИ ПЕРВОГО КУРСА ПЕДАГОГИЧЕСКИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ Юденко Юлия Романовна, Шлегель Д. В. Открытый
ПРИМЕНЕНИЕ МЕТОДА МОЗГОВОГО ШТУРМА ПРИ ОБУЧЕНИИ ФИНАНСОВОЙ ГРАМОТНОСТИ ШКОЛЬНИКОВ МАКАРОВА ТАТЬЯНА АЛЕКСАНДРОВНА, Марковская Элла Владимировна Открытый
ПРИМЕНЕНИЕ МЕТОДА ПОЛНОГО ФИЗИЧЕСКОГО РЕАГИРОВАНИЯ В ПРОЦЕССЕ РАЗВИТИЯ ЛЕКСИКО-ГРАММАТИЧЕСКИХ НАВЫКОВ ОБУЧАЮЩИХСЯ НА УРОКЕ НЕМЕЦКОГО ЯЗЫКА В 8 КЛАССЕ Селезнева Ирина Петровна, Лешкова Алина Максимовна Открытый
Применение метода полного физического реагирования при обучении детей старшего дошкольного возраста Толмачева Анна Валерьевна, Попова Наталья Вячеславовна Открытый
Применение метода полного физического реагирования при обучении лексике английского языка в начальной школе Какорина Юлия Алексеевна, Майер Инна Александровна, Колесова Наталья Васильевна Открытый
Применение метода полного физического реагирования при обучении лексике на занятиях по испанскому языку в вузе Вавилова Юлия Александровна, Зиновьев Дмитрий Викторович, Масалова Н.В. Открытый
Применение метода проектов при обучении английскому языку в начальной общеобразовательной школе Лефлер Наталья Олеговна, Мянамшева Татьяна Юрьевна Открытый
Применение методики CLIL на уроках иностранного языка в основной школе Простакишина Влада Витальевна, Колесова Наталья Васильевна Открытый