| Название |
Тип |
Автор(ы) |
Допуск |
| Первая и вторая глобальные революции. Классическая наука и ее характерные черты. Третья и четвертая глобальные научные революции. Неклассическая и постнеклассическая науки. Характерные черты современного этапа развития науки. Лекция 10, ч. 5. (Курс видео-лекций для аспирантов) |
аудио/видео |
Гендин Александр Моисеевич |
Студенты |
| Понятие детерминизма и его эволюция в истории философии и науки. Лекция 17, ч. 2,3. (Курс видео-лекций для аспирантов). |
аудио/видео |
Гендин Александр Моисеевич |
Студенты |
| Понятие рациональности. Типы рациональности в истории науки. Лекция 18, ч. 1. (Курс видео-лекций для аспирантов). |
аудио/видео |
Гендин Александр Моисеевич |
Студенты |
| Предмет философии науки. Соотношение философии науки с науковедением, социологией науки, наукометрией и историей науки. Лекция 8, ч. 2. (Курс видео-лекций для аспирантов) |
аудио/видео |
Гендин Александр Моисеевич |
Студенты |
| Проблема истины в философии и науке. Истина и заблуждение. Основные концепции истины. Диалектика абсолютной и относительной истины, достоверности и вероятности в научном знании. Лекция 7, ч. 6,7, лекция 8, ч. 1. (Курс видео-лекций для аспирантов) |
аудио/видео |
Гендин Александр Моисеевич |
Студенты |
| Проблемы и факты как формы научного знания. Лекция 13, ч. 3; лекция 14, ч. 1 (Курс видео-лекций для аспирантов). |
аудио/видео |
Гендин Александр Моисеевич |
Студенты |
| Системность как принцип научного исследования. Типы систем. Системный подход и системный анализ. Лекция 13, ч. 1. (Курс видео-лекций для аспирантов) |
аудио/видео |
Гендин Александр Моисеевич |
Студенты |
| Сознание и психика. Сознание, познание и знание. Лекция 3, ч. 5,6. Лекция 4, ч 1. (Курс видео-лекций для аспирантов) |
аудио/видео |
Гендин Александр Моисеевич |
Студенты |
| Социальное и научное-техническое прогнозирование. Лекция 15, ч. 2,3; лекция 16, ч. 2,3,4. (Курс видео-лекций для аспирантов). |
аудио/видео |
Гендин Александр Моисеевич |
Студенты |
| Социально-философская методология общественных наук: идеалистическое, натуралистическое и материалистическое понимание истории. Лекция 18, ч. 3; лекция 19 , ч. 1-6. (Курс видео-лекций для аспирантов). |
аудио/видео |
Гендин Александр Моисеевич |
Студенты |
| Специфика научного знания. Знание научное и обыденное. Наука и «ненаука» (паранаука, квазинаука, лженаука). Лекция 8, ч. 5; Лекция 9, ч. 1 (Курс видео-лекций для аспирантов). |
аудио/видео |
Гендин Александр Моисеевич |
Студенты |
| Субъект, объект и предмет познания. Познание как социально-опосредованное и диалектически развивающееся отражение деятельности. Лекция 4, ч. 5. Лекция 7, ч. 1,2,3,4 (Курс видео-лекций для аспирантов) |
аудио/видео |
Гендин Александр Моисеевич |
Студенты |
| Сциентизм и антисциентизм, технократия и технофобия о роли науки и техники в общественной жизни. Лекция 18, ч. 2. (Курс видео-лекций для аспирантов). |
аудио/видео |
Гендин Александр Моисеевич |
Студенты |
| Философия и конкретные науки, их соотношение и взаимодействие. Лекция 3, ч. 1,2,3,4. (Курс видуо-лекций для аспирантов) |
аудио/видео |
Гендин Александр Моисеевич |
Студенты |
| Философия и мировоззрение. Проблема научного статуса философии. Лекция 1. ч. 2,3,4 (Курс видео-лекций для аспирантов) |
аудио/видео |
Гендин Александр Моисеевич |
Студенты |
| Формационная, технологическая, цивилизационная концепции исторического процесса.. Лекция 20, ч. 1,2,3; лекция 21, ч. 1,2,3. (Курс видео-лекций для аспирантов) |
аудио/видео |
Гендин Александр Моисеевич |
Студенты |
| Эволюционные и революционные изменения в истории науки. Научные революции и их типы. Лекция 10, ч. 3,4. (Курс видео-лекций для аспирантов) |
аудио/видео |
Гендин Александр Моисеевич |
Студенты |