| Название |
Дисциплина |
Автор(ы) |
Допуск |
| Трофимченко А.С. Формирование навыков поискового чтения аутентичных текстов на английском языке в 8 классе в контексте предметно-языкового интегрированного обучения (CLIL) (на примере предметов "Литература" и "Иностранный язык") |
|
Трофимченко Алёна Сергеевна, Селезнева Ирина Петровна, Бедарева А.В. |
Открытый |
| Условно-речевые и речевые упражнения как средство формирования и развития диалогических навыков и умений на уроках немецкого языка как второго иностранного в 8 классе |
|
Селезнева Ирина Петровна, Яценко Анастасия Викторовна |
Открытый |
| Условно-речевые упражнения как средство формирования лексического навыка при обучении в школе с углубленным изучением английского языка в 8 классе |
|
Селезнева Ирина Петровна, Сумина Екатерина Юрьевна |
Открытый |
| Формирование иноязычной коммуникативной компетенции на уроке английского языка в контексте предметно-языкового интегрированного обучения в основной школе |
|
Соколова Анастасия Анатольевна, Селезнева Ирина Петровна, Ершова Евгения Олеговна |
Открытый |
| Формирование иноязычной коммуникативной компетенции при работе с фразеологизмами на уроке немецкого языка в 8 классе |
|
Корытова Елизавета Викторовна, Селезнева Ирина Петровна |
Открытый |
| Формирование лексико-грамматических навыков обучающихся на основе онлайн-игр и интерактивных заданий на уроке английского языка в 5 классе |
|
Мазурова Полина Геннадьевна, Селезнева Ирина Петровна, Колесова Наталья Васильевна |
Открытый |
| Формирование навыков изучающего чтения у учащихся 7-х классов в процессе работы с информационными проектами на уроке немецкого языка |
|
Селезнева Ирина Петровна, Князев Никита Юрьевич |
Открытый |
| Формирование социокультурной компетенции обучающихся начальной школы при работе с аутентичными текстами на основе образовательной платформы Joyteka в условиях дополнительного образования детей |
|
БОДЯГИНА ПОЛИНА ВАЛЕРЬЕВНА, Селезнева Ирина Петровна, Колесова Наталья Васильевна |
Открытый |
| Формирование эмотивной компетенции обучающихся с применением модели «смешанного обучения» на уроке английского языка в 6 классе |
|
Мельцер Ольга Вадимовна, Селезнева Ирина Петровна, Колесова Наталья Васильевна |
Открытый |
| Формирование эмотивной компетенции при работе с неологизмами на уроке немецкого языка как второго иностранного в 10 классе |
|
Мельцер Ольга Вадимовна, Селезнева Ирина Петровна |
Открытый |
| Фразеодидактика экскурсионной речи: обучение иностранному языку на старшем этапе |
|
Еремеева Марина Сергеевна, Селезнева Ирина Петровна |
Открытый |
| Хамина В.Е. Лексические трансформации при переводе в тексте художественного произведения |
|
Хамина Виктория Евгеньевна, Бабак Татьяна Петровна, Селезнева Ирина Петровна |
Открытый |
| Ходакова К.Е.« Методические средства конструирования универсальных учебных действий при активизации лексики в процессе обучения иностранному языку на среднем этапе». |
|
Ходакова Ксения Евгеньевна, Селезнева Ирина Петровна |
Открытый |
| Шаймаер А.А. Сравнительно-сопоставительный анализ переводов рассказов С.Кинга |
|
Шаймаер Антонина Анатольевна, Михаляк Павел Петрович, Селезнева Ирина Петровна |
Открытый |
| Шкуро С.В. "Структурно-семантические особенности урбанонимов г. Берлин" |
|
Шкуро Сергей Васильевич, Селезнева Ирина Петровна, Бабак Татьяна Петровна |
Открытый |
| Якушев С.И. "Морфологическая структура эвфемизмов современного немецкого языка" |
|
Якушев Станистлав Игоревич, Селезнева Ирина Петровна, Бабак Татьяна Петровна |
Открытый |