| Название |
Автор(ы) |
Предметная область |
Вид |
Доступ |
| Творческое развитие личности_РПД_44.03.01_ Изобразительное искусство |
Смолина Майя Гавриловна |
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ |
РПМ/РПД/РПП/РПВ |
Открытый |
| Творческое развитие личности_РПМ_44.03.01_ Изобразительное искусство |
Смолина Майя Гавриловна |
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ |
РПМ/РПД/РПП/РПВ |
Открытый |
| Творческое развитие личности_РПД_44.03.01_ Изобразительное искусство |
Смолина Майя Гавриловна |
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ |
РПМ/РПД/РПП/РПВ |
Открытый |
| Творчество Виктора Цоя в контексте ХХ-го века (материалы школьного элективного курса) |
Садырина Татьяна Николаевна, Радюшкин И.Н. |
Литературоведение |
Выпускная квалификационная работа |
Открытый |
| Творчество Виктора Цоя в социокультурном контексте позднесоветской эпохи (материалы для научно-исследовательской работы в старшей школе) |
Горбенко Александр Юрьевич, Радюшкин И.Н. |
Литературоведение |
Выпускная квалификационная работа |
Открытый |
| Творчество В.П. Астафьева в школьном изучении_РПД_44.03.05_ Русский язык и литература |
Лебедева Наталья Владимировна |
Филологические науки в целом |
РПМ/РПД/РПП/РПВ |
Открытый |
| Творчество В.П. Астафьева как воплощение национального и регионального самосознания |
Ковалева Анна Михайловна, Лебедева Наталья Владимировна, Ревенко Инна Владимировна, Садырина Татьяна Николаевна, Самотик Людмила Григорьевна |
Литературоведение |
Издание |
Студенты |
| Творчество Германа Мелвилла от приключенческого романа к экологической прозе: на примере романов «Тайпи», «Ому», «Моби Дик, или Белый кит» (литературоведческий и методический аспекты) |
Никанорова Т. М., Голосова Александра Филипповна |
Литературоведение |
Выпускная квалификационная работа |
Открытый |
| Творчество Дж. Д. Сэлинджера в англо-американской и русской критике |
ПАВИНА ЛЮДМИЛА ВАЛЕРЬЕВНА |
Филологические науки. Художественная литература: |
Выпускная квалификационная работа |
Открытый |
| Творчество, как фактор развития детей с ограниченными возможностями здоровья |
Паславская Екатерина Михайловна, Богомаз Ирина Владимировна |
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ |
Выпускная квалификационная работа |
Открытый |
| Творчество Кира Булычева в системе внеклассного чтения подростков |
Малахова Татьяна Александровна, Уминова Наталья Владимировна |
Филологические науки. Художественная литература: |
Выпускная квалификационная работа |
Открытый |
| Творчество М. Исаковского в Китае (переводческий и методический аспекты) |
Анисимова Евгения Евгеньевна, Сяо Хайин |
Языкознание |
Выпускная квалификационная работа |
Открытый |
| "Театр абсурда" в творчестве Л.С.Петрушевской на примере пьесы "Анданте" (литературоведческий и методический аспекты) |
Кадетова Анна Сергеевна |
Филологические науки. Художественная литература: |
Выпускная квалификационная работа |
Открытый |
| Театрализация как форма работы с читателями-школьниками (возможности формирования читательской грамотности) |
Лебедева Наталья Владимировна |
Художественная литература (произведения) |
Выпускная квалификационная работа |
Открытый |
| Театрализованная деятельность как средство развития коммуникативных умений у воспитанников психоневрологического интерната для детей |
Фуряева Татьяна Васильевна, Котенева Ирина Игоревна |
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ |
Выпускная квалификационная работа |
Открытый |
| театрализованная деятельность как средство развития компетенций «4К» у младших школьников |
Кулакова Наталья Васильевна, Шульц Елена Корнеевна |
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ |
Выпускная квалификационная работа |
Открытый |
| Театрализованная деятельность как средство развития умений общения детей старшего дошкольного возраста со сверстниками |
Василькевич И.В., Фирчук Н.В. |
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ |
Выпускная квалификационная работа |
Открытый |
| Театрализованная деятельность с элементами куклотерапии как средство развития эмпатии младших школьников |
Маковец Людмила Анатольевна, Канунникова Марина Викторовна, Дуда Ирина Викторовна |
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ |
Выпускная квалификационная работа |
Открытый |
| Театрализованная игра как средство формирования нравственно-этической ориентации подростков |
Тютюкова Оксана Николаевна, Федорова Ирина Николаевна |
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ |
Выпускная квалификационная работа |
Открытый |
| Театрально-психологическая гостиная как форма психологического консультирования детей-сирот подросткового возраста по проблеме развития эмоционального интеллекта |
Мосина Наталия Анатольевна, Начинкина Л.В., Воронин В.В. |
Отраслевая психология |
Выпускная квалификационная работа |
Открытый |