Преемственность формирования экологических понятий в начальной и основной школе как средство формирования предметных результатов обучения
Описание
Автор(ы):
Ключевые слова:
- Кафедра
- Кафедра биологии, химии и методики обучения
- Образовательная программа
- 44.04.01 Педагогическое образование - Теория и методика естественнонаучного образования (о)
- Число просмотров3205814
- Число скачиваний6101593
- Число просмотров25564547
- Число скачиваний40317791