Мониторинг сформированности понимания прочитанных предложений у младших школьников с умеренной умственной отсталостью
Описание
Автор(ы):
Ключевые слова:
- Кафедра
- Кафедра коррекционной педагогики
- Образовательная программа
- 44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование - Современные технологии логопедической коррекции речевых нарушений (з)
- Число просмотров539088
- Число скачиваний1106054
- Число просмотров17166185
- Число скачиваний24673620