| Название |
Автор(ы) |
Предметная область |
Вид |
Доступ |
| Миросозерцание Вл.С. Соловьева. Том I |
Трубецкой Е.Н. |
Философия |
Издание |
Студенты |
| Миросозерцание Вл.С. Соловьева. Том II |
Трубецкой Е.Н. |
Философия |
Издание |
Студенты |
| Мир реальный и мир идеальный |
Быков И.Я. |
Философия |
Издание |
Студенты |
| Мифология и этика трансактного анализа |
Викторук Елена Николаевна, Яровенко Светлана Анатольевна |
Философия |
Издание |
Студенты |
| 51.03.04 Музеология и охрана объектов культурного и природного значения. Культурный туризм и экскурсионная деятельность. Философия Очное_РПД_44.03.01_ История |
Логунова Лариса Валентиновна |
Философия |
РПМ/РПД/РПП/РПВ |
Открытый |
| На разные темы (1893-1901 гг.): сборник статей |
Струве П.Б. |
Философия |
Издание |
Студенты |
| Наука и глобальные проблемы современного мира. Лекция 22, ч. 1-9. (Курс видео-лекций для аспирантов) |
Гендин Александр Моисеевич |
Философия |
Цифровой образовательный ресурс |
Студенты |
| Наука и ее структура: система научных знаний, исследовательская деятельность, научные институты. Лекция 8, ч. 3,4. (Курс видео-лекций для аспирантов) |
Гендин Александр Моисеевич |
Философия |
Цифровой образовательный ресурс |
Студенты |
| Научная гипотеза как форма научного знания Лекция 14, ч. 2. (Курс видео-лекций для аспирантов) |
Гендин Александр Моисеевич |
Философия |
Цифровой образовательный ресурс |
Студенты |
| Научная теория и ее основные функции (описание, объяснение, предсказание). Лекция 14, ч. 4; лекция 15, ч. 1. (Курс видео-лекций для аспирантов) |
Гендин Александр Моисеевич |
Философия |
Цифровой образовательный ресурс |
Студенты |
| Научно-исследовательская практика_РПП_47.06.01_ Социальная философия |
Минеев Валерий Валерьевич, Викторук Елена Николаевна |
Философия |
РПМ/РПД/РПП/РПВ |
Открытый |
| Научно-исслеловательская практика_РПП_5.7.7._ Социальная и политическая философия |
Минеев Валерий Валерьевич, Викторук Елена Николаевна |
Философия |
РПМ/РПД/РПП/РПВ |
Открытый |
| Научно-техническая революция и научно-технический прогресс, их сущность и социальные последствия. Лекция 21, ч. 4,5; лекция 17, ч. 1. (Курс видео-лекции для аспирантов). |
Гендин Александр Моисеевич |
Философия |
Цифровой образовательный ресурс |
Студенты |
| Начала философии |
Логунова Лариса Валентиновна |
Философия |
Издание |
Студенты |
| Неогегельянская разновидность социал-фашистской философии (Зигфрид Марк и его «Критическая диалектика») |
Познер В. |
Философия |
Издание |
Студенты |
| Новый Органон |
Бэкон Ф. |
Философия |
Издание |
Студенты |
| Об идеях и идеалах русской интеллигенции |
Соколов Н.М. |
Философия |
Издание |
Студенты |
| Образ справедливости в жизни человека: От культурной константы – до образовательной практики |
Шестакова Наталья Николаевна, Викторук Елена Николаевна, Минеев Валерий Валерьевич |
Философия |
Издание |
Студенты |
| Общелогические приемы и методы познания (абстрагирование и обобщение, анализ и синтез, индукция и дедукция, аналогия). Лекция 11, ч. 5. (Курс видео-лекций для аспирантов) |
Гендин Александр Моисеевич |
Философия |
Цифровой образовательный ресурс |
Студенты |
| Общие закономерности науки. Эмпирический и теоретический уровни научного познания и знания. Лекция 11, ч. 1-3. (Курс видео-лекций для аспирантов) |
Гендин Александр Моисеевич |
Философия |
Цифровой образовательный ресурс |
Студенты |