| Название |
Дисциплина |
Автор(ы) |
Допуск |
| "Красноярск" и "красноярцы" как составляющие российской медиакартины мира |
|
Осетрова Елена Валерьевна, Захарова Ирина Александровна |
Открытый |
| Креолизованные тексты “семейной тематики” в русскоязычных социальных сетях: содержательный и коммуникативный анализ |
|
Осетрова Елена Валерьевна, Асрори Шахноза |
Открытый |
| ЛЕКСИКО-СЕМАНТИЧЕСКАЯ ГРУППА «ЦВЕТ» В ПРОЗЕ А.И.КУПРИНА |
|
Замыслова В.Н., Ян Вадимович Войда |
Открытый |
| Лексико-семантическое поле «Еда» в романе Мо Яня «Страна вина» |
|
Пихутина В. И., Вэн Лусинь |
Открытый |
| Лексико-семантическое поле "Коронавирус": смысловой и методический потенциал |
|
Осетрова Елена Валерьевна, Долженкова Екатерина Юрьевна |
Открытый |
| Лексико-стилистические особенности романа Мариам Петросян "Дом, в котором" |
|
Кипчатова Алла Васильевна, Глазкова Ю.Д. |
Открытый |
| Лексико-фразеологические особенности в повести В.П. Астафьева "Последний поклон" |
|
Васильева Светлана Петровна, Зорина Г.С. |
Открытый |
| ЛЕКСИЧЕСКИЕ И СТИЛИСТИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ТУРИСТИЧЕСКОГО ДИСКУРСА (НА МАТЕРИАЛЕ ТУРИСТИЧЕСКИХ САЙТОВ Г.КРАСНОЯРСКА) |
|
Тимченко Анастасия Георгиевна, Куликова Ксения Викторовна |
Открытый |
| Лингвистическая интерференция в условиях диглоссии в селе Комаровка Пировского района Красноярского края |
|
Кузьмина К.В., Васильев Александр Дмитриевич |
Открытый |
| Лингвистические и методические интерпретации речевого портрета (на материале поэтических текстов Ах Астаховой) |
|
Осетрова Елена Валерьевна, Шульгина Татьяна Андреевна |
Открытый |
| Лингвистические особенности выражения образа автора в рассказах Н.Тэффи (материалы факультативного курса для школьников 10-11 классов) |
|
Казлаускайте Татьяна Викторовна, Кипчатова Алла Васильевна |
Открытый |
| Лингвистические особенности фейковой новости как жанра в аспекте когнитивной лингвистики |
|
Роднина В.Э., Кипчатова Алла Васильевна |
Открытый |
| Лингводидактический потенциал текстов о Красноярске в практике обучении РКИ |
|
Ревенко Инна Владимировна, Даожина, Тао Яньи |
Открытый |
| Лингвокраеведение в школе в 5 – 9 классах на уроках русского языка и во внеурочной деятельности |
|
Васильева Светлана Петровна, Вершинина П.А. |
Открытый |
| ЛИНГВОКУЛЬТУРНАЯ РЕПРЕЗЕНТАЦИЯ ОБРАЗА СИБИРИ В ПОВЕСТИ «ЦАРЬ-РЫБА» В. П. АСТАФЬЕВА |
|
Шукан О.Е, Кипчатова Алла Васильевна |
Открытый |
| Лингвокультурологическая характеристика фольклорных текстов (на материале русских и корейских песен и сказок в школьном курсе преподавания русского языка) |
|
Бурмакина Наталья Алексеевна, Макарова Татьяна Викторовна |
Открытый |
| Лингвокультурологическая характеристика фольклорных текстов России и Кореи в курсе преподавания РКИ в системе высшего образования (на материале песен, сказок и народных театров) |
|
Бурмакина Наталья Алексеевна, Макарова Татьяна Викторовна |
Открытый |
| Лингвокультурологический анализ цикла рассказов «Затеси» В. П. Астафьева (на материале тетради «Падение листа») |
|
Пихутина В. И., Голощапова Т.А,, Сюе Хунюань |
Открытый |
| «Лингвокультурологический потенциал фильма «Служебный роман» при обучении русскому языку как иностранному» |
|
Пихутина В.И., Лю Янь |
Открытый |
| Лингвометодический потенциал китайских сказок в преподавании русского языка как иностранного |
|
Пихутина В.И., Мяо Янь |
Открытый |