| Название |
Дисциплина |
Автор(ы) |
Допуск |
| Глушков А.О. Экологические театрализованные внеклассные мероприятия как средство формирования основ экологической грамотности младших школьников |
|
Бочаров Александр Вячеславович, Глушков А.О. |
Открытый |
| ГОЛОСЕМЕННЫЕ РАСТЕНИЯ ЮГА КРАСНОЯРСКОГО КРАЯ И ИХ ИЗУЧЕНИЕ В ШКОЛЕ |
|
Тупицына Наталья Николаевна, Тупицына Наталья Николаевна |
Открытый |
| Гончарова Т.А. ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ ПРОИЗВОЛЬНОГО ПОВЕДЕНИЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА, НЕ ПОСЕЩАЮЩИХ ДОШКОЛЬНУЮ ОБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ ОРГАНИЗАЦИЮ |
|
Вербианова Ольга Михайловна, Гончарова Т.А. |
Открытый |
| Гранько А.С.Формирование профессиональной компетентности педагогов по созданию условий к языковой адаптации детей-билингвов дошкольного возраста |
|
Кухар М.А., Гранько Анастасия Сергеевна |
Открытый |
| Гребникова Виктория Эдуардовна ФОРМИРОВАНИЕ КОММУНИКАТИВНЫХ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА |
|
Бочаров Александр Вячеславович, Гребникова Виктория Эдуардовна |
Открытый |
| Гриц М.А.Оптимизация взаимоотношений детей старшего дошкольного возраста со сверстниками с учетом типов темперамента |
|
Гриц Марина Алексеевна, Дулинец Г.Г. |
Открытый |
| Групповое психологическое консультирование с применением трансформационных игр как средство помощи старшеклассникам в профессиональном самоопределении |
|
Сафонова Марина Вадимовна, Пушминцева Лилия Темирхановна |
Открытый |
| Губич В.С. ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИЕ ЕДИНИЦЫ В ГАЗЕТНО-ПУБЛИЦИСТИЧЕСКОМ ТЕКСТЕ |
|
Губич Виктория Сергеевна, Агапова Светлана Александровна, Михайлова Татьяна Витальевна |
Открытый |
| Демидова А. А. ОСОБЕННОСТИ ТРЕВОЖНОСТИ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА, НАХОДЯЩИХСЯ В ТРУДНОЙ ЖИЗНЕННОЙ СИТУАЦИИ, ПРИ РАЗНЫХ СТИЛЯХ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБЩЕНИЯ |
|
Груздева Ольга Васильевна, Демидова А.А. |
Открытый |
| ДЕНДРОФЛОРА ШКОЛЬНОГО ДВОРА ГИМНАЗИИ № 3 Г. КРАСНОЯРСКА В УЧЕБНОЙ И ВНЕУЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ |
|
Мерзлякова Я.А, Антипова Екатерина Михайловна |
Открытый |
| Диагностика и развитие финансовой грамотности обучающихся 8-9 классов в процессе обучения математике |
|
Шашкина Мария Борисовна, Морозова А.Ю. |
Открытый |
| Диагностика и развитие функциональной грамотности у обучающихся средствами иностранного языка во внеурочной деятельности |
|
Ляхова Наталья Викторовна, Бучина Ирина Витальевна |
Открытый |
| ДИДАКТИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ ПО МИКРОБИОЛОГИИ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ |
|
Антипова Екатерина Михайловна, Бянкина Виолетта Дмитриевна |
Открытый |
| Дидактические условия организации рефлексии на уроках математики в 7-9 классах |
|
Калачева Светлана Ивановна, Монахова Екатерина Сергеевна |
Открытый |
| Дидактическое обеспечение коррекционной работы по развитию навыка письма у первоклассников с бисенсорными нарушениями |
|
Проглядова Галина Александровна, Газенкамф Е.О. |
Открытый |
| Динамика представлений о прекрасном в школьном возрасте |
|
Гордиенко Елена Викторовна, Астраханцева Ю. |
Открытый |
| Дискуссионный клуб по военной истории России, как форма организации внеурочной деятельности учителя истории |
|
Толмачева Анна Валерьевна, Мельников Михаил Юрьевич |
Открытый |
| Домашнее задание как одно из условий создания здоровьесберегающего пространства учащихся |
|
Лобанцов Вячеслав Валерьевич, Сидоров Леонид Константинович |
Открытый |
| Домашнее задание как средство развития силы на уроках физической культуры занимающихся 12-13 лет |
|
Пустынкина Мария Федоровна, Сидоров Леонид Константинович |
Открытый |
| ДОМАШНИЕ ЗАДАНИЯ ПО ЦИТОЛОГИИ И ГИСТОЛОГИИ КАК СРЕДСТВО МОТИВАЦИИ К ИЗУЧЕНИЮ БИОЛОГИИ В ШКОЛЕ |
|
Близнецов Александр Сергеевич, Лопатина Ольга Игоревна |
Открытый |