| Название |
Автор(ы) |
Предметная область |
Вид |
Доступ |
| Инвестиционный менеджмент_РПД_44.04.01_ Управление образованием и проектный менеджмент |
Вострова Анна Александровна |
Экономика. Экономические науки: |
РПМ/РПД/РПП/РПВ |
Открытый |
| Инвестиционный менеджмент_РПД_38.03.02_ Менеджмент организации |
Полежаева Г.Т.п |
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ |
РПМ/РПД/РПП/РПВ |
Открытый |
| Инвестиционный менеджмент_РПД_38.03.02_ Менеджмент организации |
Вострова Анна Александровна |
Экономика. Экономические науки: |
РПМ/РПД/РПП/РПВ |
Открытый |
| ИНВЕСТИЦИОННЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ_РПД_44.04.01_ Управление образованием и проектный менеджмент |
Вострова А.А. |
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ |
РПМ/РПД/РПП/РПВ |
Открытый |
| Индивидуализация занятий физической культурой детей дошкольного возраста в ДОУ. |
Яшков Илья Вячеславович, Ильина Нина Федоровна, Адольф Владимир Александрович |
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ |
Выпускная квалификационная работа |
Открытый |
| Индивидуализация и дифференциация математической подготовки учащихся 7 классов кадетских корпусов |
Багачук Анна Владимировна, Атаманская Г.А. |
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ |
Выпускная квалификационная работа |
Открытый |
| Индивидуализация математической подготовки обучающихся специализированных классов на основе гейм-образовательных маршрутов |
Багачук Анна Владимировна, Идиатулин И.Р. |
в. Общеобразовательная школа. Педагогика школы |
Выпускная квалификационная работа |
Открытый |
| Индивидуализация математической подготовки студентов на основе интерактивного управления учебной деятельностью : монография |
Шкерина Людмила Васильевна, Дьячук Павел Петрович |
Математика |
Издание |
Студенты |
| Индивидуализация образования_РПД_44.03.02_педагогическое образование - Психология и педагогика дошкольного образования |
Груздева Ольга Васильевна |
Детская психология |
РПМ/РПД/РПП/РПВ |
Открытый |
| Индивидуализация образования_РПД_44.03.01_ Дошкольное образование |
Груздева Ольга Васильевна |
Общественные и гуманитарные науки |
РПМ/РПД/РПП/РПВ |
Открытый |
| Индивидуализация образования_РПД_44.03.02_педагогическое образование - Детская психология |
Груздева Ольга Васильевна |
Детская психология |
РПМ/РПД/РПП/РПВ |
Открытый |
| Индивидуализация образования_РПД_44.03.02_педагогическое образование - Психология и педагогика дошкольного образования |
Груздева Ольга Васильевна |
Детская психология |
РПМ/РПД/РПП/РПВ |
Открытый |
| Индивидуализация образования детей с ОВЗ_РПД_44.03.02_педагогическое образование - Практическая психология в образовании |
Шкерина Татьяна Александровна |
Отраслевая психология |
РПМ/РПД/РПП/РПВ |
Открытый |
| Индивидуализация образования на 2018_РПД_44.03.01_ Дошкольное образование |
Груздева Ольга Васильевна |
Общественные и гуманитарные науки |
РПМ/РПД/РПП/РПВ |
Открытый |
| Индивидуализация процесса обучения математике в условиях реализации ФГОС |
Берсенева Олеся Васильевна, Светлякова М.В. |
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ |
Выпускная квалификационная работа |
Открытый |
| Индивидуализация спортивного успеха выкоквалифицированных спортсменов на основе биоритмологии |
Меньков В.А., Московченко Ольга Никифоровна, Бордуков Михаил Иванович |
Физическая культура и спорт |
Выпускная квалификационная работа |
Открытый |
| Индивидуализация учебно-тренировочного процесса юных волейболистов на базе ДЮСШ |
Донец Анастасия Сергеевна, Степанова Инга Юрьевна, Янова Марина Геннадьевна |
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ |
Выпускная квалификационная работа |
Открытый |
| Индивидуализированная методика формирования физических качеств у курсантов-спасателей Сибирской пожарно-спасательной академии МЧС России в процессе профессионально-прикладной подготовки. |
Санников Владимир Александрович, Ильина Нина Федоровна, Журавлёва Ольга Петровна |
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ |
Выпускная квалификационная работа |
Открытый |
| Индивидуальная алгоритмическая карта как средство развития пооперационного самоконтроля у младших школьников |
Смолина Людмила Николаевна |
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ |
Выпускная квалификационная работа |
Открытый |
| Индивидуальная алгоритмическая карта как средство развития пооперационного самоконтроля у младших школьников |
Панкова Елена Степановна |
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ |
Выпускная квалификационная работа |
Открытый |