| Название |
Дисциплина |
Автор(ы) |
Допуск |
| Антонимическая оппозиция «правда - ложь» в паремиологическом фонде русского и китайского языков |
|
Ревенко Инна Владимировна, Чжан Шуя |
Открытый |
| Ассоциативное поле слова «деньги» в языковой картине мира младших подростков и использование его содержания в школьной практике обучения русскому языку |
|
ГЛАЗКОВА АРИНА НИКОЛАЕВНА, Осетрова Елена Валерьевна |
Открытый |
| Бурмакина С. С. Варваризмы на улицах города Красноярска |
|
БУРМАКИНА СОФИЯ СЕРГЕЕВНА, Гришина Ольга Анатольевна |
Открытый |
| «Вербализация ценности "спокойствие" (на фоне китайского языка)» |
|
Бурмакина Наталья Алексеевна, Жэнь Чани |
Открытый |
| Власова К.М. Речевые стратегии мошенников в мессенджерах (лингвистический и методический аспекты) |
|
ВЛАСОВА КАРИНА МАКСИМОВНА, Гришина Ольга Анатольевна |
Открытый |
| ВОЗМОЖНОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ОНЛАЙН-СЕРВИСОВ ДЛЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ В ПРОЦЕССЕ ФОРМИРОВАНИЯ ЛИНГВИСТИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА |
|
Юденко Юлия Романовна, Иккес Р. А. |
Открытый |
| ВОЗМОЖНОСТИ РАБОТЫ НАД СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕМ ГРАФИКО-ОРФОГРАФИЧЕСКИХ УМЕНИЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА ОСНОВЕ ЗВУКО-БУКВЕННОГО АНАЛИЗА СЛОВА |
|
Гладилина Галина Леонидовна, ТЕСЛЯ КРИСТИНА ВЛАДИМИРОВНА |
Открытый |
| ВОЗМОЖНОСТИ РАЗВИТИЯ ФОНЕТИКО-ГРАФИЧЕСКИХ УМЕНИЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА ПОСРЕДСТВОМ СПЕЦИАЛЬНЫХ УПРАЖНЕНИЙ |
|
Гладилина Галина Леонидовна |
Открытый |
| ВОЗМОЖНОСТИ РАЗВИТИЯ ФОНЕТИКО-ГРАФИЧЕСКИХ УМЕНИЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА ПОСРЕДСТВОМ СПЕЦИАЛЬНЫХ УПРАЖНЕНИЙ |
|
Гладилина Галина Леонидовна, Гладилина Галина Леонидовна |
Открытый |
| Возможности совершенствования устной речи младших школьников в работе над пересказом на уроках русского языка |
|
Гладилина Галина Леонидовна |
Открытый |
| Волкова Д.А. СОЦИАЛЬНЫЕ СЕТИ И ИХ ВОЗМОЖНОСТИ ПРИ ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ ЯЗЫКУ |
|
Гришина Ольга Анатольевна |
Открытый |
| Гайдукова Н.П. Соматический компонент в русской фразеологии |
|
Гришина Ольга Анатольевна |
Открытый |
| Групповые занятия по формированию регулятивных универсальных учебных действий у младших школьников на уроках русского языка |
|
Кулакова Наталья Васильевна, Сулейманова Хафиза Азиз Кызы |
Открытый |
| Дидактический потенциал настольных словесных игр в процессе уточнения словарного запаса младших школьников |
|
Юденко Юлия Романовна, Марина Т. Н. |
Открытый |
| ДИДАКТИЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ СТИХОТВОРНЫХ ТЕКСТОВ В ПРОЦЕССЕ ФОРМИРОВАНИЯ ФОНЕТИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ-ИНОФОНОВ |
|
Юденко Юлия Романовна, Феллер А. Э. |
Открытый |
| Диминутивные существительные в произведениях В. П. Астафьева |
|
Юденко Юлия Романовна, Чуньмэй |
Открытый |
| Духи освоенного пространства в русской и китайской языковых картинах мира |
|
Ревенко Инна Владимировна, Лан Жуэй |
Открытый |
| Комплекс заданий для совершенствования логичности письменной речи обучающихся 4 класса при изучении морфологии русского языка |
|
Юденко Юлия Романовна, Рудь М. В. |
Открытый |
| Комплекс заданий для совершенствования понимания младшими школьниками текстов разных функциональных типов |
|
Юденко Юлия Романовна, Жданова Н. А. |
Открытый |
| Комплекс лексико-семантических заданий как средство уточнения словарного запаса младших школьников |
|
Юденко Юлия Романовна, Кочкина В. А. |
Открытый |