Аннотация

Дефицит двигательной активности в периоды, прерывающие академические занятия, может негативно сказываться на физической подготовленности студентов в учебном году. Особенно это касается учащихся имеющих недостаточный уровень здоровья и физической подготовленности.
Раскрыта актуальность темы на сегодняшний день, эффективность разработанного содержания программно-методического обеспечения
самостоятельных занятий по физической культуре студентов, высокая прикладная значимость разработанной методики формирования навыка
дифференцирования интенсивности бега соразмерно ЧСС не только для самостоятельных занятий, но и для применения в учебном процессе по
физическому воспитанию.
Монография предназначена для преподавателей по физическому воспитанию высших и средних специальных учебных заведений.
Практические результаты исследований могут использоваться преподавателями в организационно-педагогическом сопровождении самостоятельных занятий студентов физической культурой и быть включены в курсы повышения квалификации по физическому воспитанию.

Описание

Требуется авторизация

Для просмотра этого документа требуется авторизоваться

Войти