Аннотация

Описаны проявления коммуникативных нарушений при церебральном параличе, а так же представлена технология формирования первоначальных коммуникативных умений у детей с церебральным параличом. Отражены основные принципы, этапы, направления, методы и приемы входной диагностики, логопедического воздействия и оценки его результативности. Может быть использовано при подготовке магистров и бакалавров по направлению 050700 Специальное (дефектологическое) образование, студентов по специальностям 050714 «Олигофренопедагогика», 050715 «Логопедия», 050716 «Специальная психология», а также в работе логопедов, психологов, дефектологов, воспитателей специальных коррекционных и общеобразовательных школ, реабилитационных центров, учреждений системы социального обеспечения.

Издается при финансовой поддержке проекта № 14/12 «Универсальная система оценки качества непрерывного педагогического образования в открытой образовательной среде» Программы стратегического развития КГПУ им. В.П. Астафьева на 2012–2016 годы.

Описание

Требуется авторизация

Для просмотра этого документа требуется авторизоваться

Войти