| Название |
Автор(ы) |
Предметная область |
Вид |
Доступ |
| Сравнительное изучение импрессивной речи у младших школьников с легкой умственной отсталостью и с расстройствами аутистического спектра |
Агаева Индира Бабаевна, Ампилогова Ярославна Олеговна |
е. Коррекционная (специальная) педагогика |
Выпускная квалификационная работа |
Открытый |
| Сравнительное изучение коммуникативных умений у младших школьников с аутизмом 2 и 3 группы |
Агаева Индира Бабаевна, Додышева Наталья Дмитриевна |
е. Коррекционная (специальная) педагогика |
Выпускная квалификационная работа |
Открытый |
| Сравнительное изучение нарушений звукопроизношения у детей старшего дошкольного возраста с дизартрией и дислалией |
АГАЛЬЦЕВА ТАТЬЯНА СЕРГЕЕВНА, Брюховских Людмила Александровна |
е. Коррекционная (специальная) педагогика |
Выпускная квалификационная работа |
Открытый |
| Сравнительное изучение нарушений звукопроизношения у старших дошкольников с дизартрией с нормальным и нарушенным строением артикуляционного аппарата |
Мамаева Анастасия Викторовна, КОЗЛОВА ЕКАТЕРИНА КОНСТАНТИНОВНА |
е. Коррекционная (специальная) педагогика |
Выпускная квалификационная работа |
Открытый |
| Сравнительное изучение нарушений письма у третьеклассников с общим недоразвитием речи и задержкой психического развития |
ШЛАПАК АЛЕКСАНДРА ВАЛЕРЬЕВНА, МАМАЕВА А.В. |
е. Коррекционная (специальная) педагогика |
Выпускная квалификационная работа |
Открытый |
| Сравнительное изучение особенностей социально-коммуникативного развития детей старшего дошкольного возраста с заиканием в условиях разных образовательных маршрутов |
Беляева Ольга Леонидовна, Екель В.В. |
е. Коррекционная (специальная) педагогика |
Выпускная квалификационная работа |
Открытый |
| Сравнительное изучение особенностей сформированности зрительно-моторной координации у младших школьников с легкой и умеренной степенью умственной отсталости |
Проглядова Галина Александровна, Вернер В.В. |
е. Коррекционная (специальная) педагогика |
Выпускная квалификационная работа |
Открытый |
| Сравнительное изучение сформированности коммуникативных умений у детей 5-7 лет с умеренной и тяжелой степенью умственной отсталости |
Проглядова Галина Александровна, Шувалова И.Л. |
е. Коррекционная (специальная) педагогика |
Выпускная квалификационная работа |
Открытый |
| Сравнительное изучение сформированности моторики у дошкольников с общим недоразвитием речи III уровня и задержкой психического развития |
Проглядова Галина Александровна, Колпакова У. В. |
е. Коррекционная (специальная) педагогика |
Выпускная квалификационная работа |
Открытый |
| Сравнительное изучение сформиррванности импрессивной речи старших дошкольников с РАС и ОНР II уровня |
Агаева Индира Бабаевна, Куник Мария Александровна |
е. Коррекционная (специальная) педагогика |
Выпускная квалификационная работа |
Открытый |
| Сравнительный анализ нарушений слоговой структуры слова у детей 4 лет с дизартрией и моторной алалией |
Мамаева Анастасия Викторовна, ПЛЕСКАЧ ЕЛЕНА НИКОЛАЕВНА |
е. Коррекционная (специальная) педагогика |
Выпускная квалификационная работа |
Открытый |
| Сравнительный анализ сформированности коммуникативных умений у обучающихся 2 классов с задержкой психического развития в различных образовательных условиях |
Мамаева Анастасия Викторовна, МИЛЬЧЕХИНА СВЕТЛАНА СЕРГЕЕВНА |
е. Коррекционная (специальная) педагогика |
Выпускная квалификационная работа |
Открытый |
| Сравнительный анализ сформированности морфологических навыков у старших дошкольников с общим недоразвитием речи III-IV уровня и задержкой психического развития |
Мамаева Анастасия Викторовна, ЕФРЕМОВА ОЛЕСЯ ВИКТОРОВНА |
е. Коррекционная (специальная) педагогика |
Выпускная квалификационная работа |
Открытый |
| Стратегии командной работы педагогов, специалистов, тьюторов, ассистентов_РПД_44.04.03_ Деятельность учителя-логопеда по проектированию и реализации адаптированных образовательных программ |
Беляева Ольга Леонидовна, Шкерина Т.А. |
е. Коррекционная (специальная) педагогика |
РПМ/РПД/РПП/РПВ |
Открытый |
| Стратегии командной работы педагогов, специалистов, тьюторов, ассистентов_РПД_44.04.03_ Технологии коррекционной работы учителя-дефектолога с детьми с нарушениями слуха, зрения, интеллекта |
Беляева Ольга Леонидовна, Шкерина Т.А. |
е. Коррекционная (специальная) педагогика |
РПМ/РПД/РПП/РПВ |
Открытый |
| СУРДОПЕДАГОГИКА И СУРДОПСИХОЛОГИЯ_РПД_44.03.03_ Логопедия и сурдопедагогика |
Беляева Ольга Леонидовна |
е. Коррекционная (специальная) педагогика |
РПМ/РПД/РПП/РПВ |
Открытый |
| Сурдопедагогическое сопровождение детей с ТМНР_РПД_44.03.03_ Логопедия и сурдопедагогика |
Беляева Ольга Леонидовна |
е. Коррекционная (специальная) педагогика |
РПМ/РПД/РПП/РПВ |
Открытый |
| Сформированность словаря признаков у обучающихся младших классов с задержкой психического развития |
Мизернюк Надежда Евгеньевна, Беляева Ольга Леонидовна, Дмитриева Ольга Алексеевна |
е. Коррекционная (специальная) педагогика |
Выпускная квалификационная работа |
Открытый |
| Теория и методика физического воспитания с практикумом_РПД_44.02.05_ Учитель начальных классов, в том числе для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья |
Ситничук Сергей Сергеевич |
е. Коррекционная (специальная) педагогика |
РПМ/РПД/РПП/РПВ |
Открытый |
| Технологии коррекционной работы c детьми с нарушениями зрения_РПД_44.04.02_педагогическое образование - Психолого-педагогическая коррекция трудностей в обучении |
Проглядова Галина Александровна |
е. Коррекционная (специальная) педагогика |
РПМ/РПД/РПП/РПВ |
Открытый |