Название Дисциплина Автор(ы) Допуск
Использование игровых технологий в процессе формирования лексического навыка у обучающихся 3 класса на уроке английского языка Смирнова Анастасия Викторовна, Солошенко Анастасия Александровна Открытый
Использование интерактивного метода обучения в процессе формирования лексико-грамматических навыков у обучающихся 6 класса на уроке английского языка Смирнова Анастасия Викторовна, Рыжкова Алёна Валерьевна Открытый
Использование интерактивных методов обучения на уроках английского языка в процессе формирования навыка говорения обучающихся 5 класса Даниленко Анжелика Сергеевна, Смирнова Анастасия Викторовна Открытый
Использование интерактивных методов обучения на уроках английского языка для развития навыков говорения у учащихся 9 класса средней общеобразовательной школы Мищенко Елизавета Вадимовна, Смирнова Анастасия Викторовна Открытый
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МЕТОДА ПРОЕКТОВ В ПРОЦЕССЕ РАЗВИТИЯ НАВЫКА МОНОЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ У ОБУЧАЮЩИХСЯ 9 КЛАССА НА УРОКЕ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА Смирнова Анастасия Викторовна, Галкина Наталья Александровна Открытый
Использование песенного материала в процессе развития лексико-грамматического навыка у обучающихся 11 класса на уроке английского языка КЛЮЕВА ВАЛЕРИЯ ВЛАДИМИРОВНА, Смирнова Анастасия Викторовна Открытый
Использование современных технологий обучения в процессе формирования коммуникативных навыков у учащихся 9 класса Фоминова Татьяна Викторовна, Смирнова Анастасия Викторовна Открытый
Креативные технологии как средство развития навыка говорения у обучающихся 8 класса на уроке английского языка Смирнова Анастасия Викторовна, ЭРТЕЛЬ ПОЛИНА АЛЕКСАНДРОВНА Открытый
Креолизованные тексты как способ развития лексического навыка обучающихся 7 класса на уроке английского языка Иброхимов Махмуджон Гайратжон Угли, Смирнова Анастасия Викторовна Открытый
Левичев П.В. ПОСЛОВИЦЫ И ПОГОВОРКИ. АНГЛО-РУССКИЕ ПАРАЛЛЕЛИ Левичев П.В., Смирнова Анастасия Викторовна, Колесова Наталья Васильевна Открытый
Лепилова М.В. Технология подкастинга как средство обучения аудированию и говорению на иностранном языке в 10-11 классах при подготовке к государственной итоговой аттестации Лепилова Мария Васильевна, Битнер Марина Александровна, Смирнова Анастасия Викторовна Открытый
Лещинская Д.А. Расширение пассивного словарного запаса через использование инфографики как средства реализации лингвострановедческого подхода к обучению взрослых иностранному языку в условиях дополнительного образования Лещинская Дарья Андреевна, Селезнева Ирина Петровна, Смирнова Анастасия Викторовна Открытый
Лингводидактические особенности концепта "Дружба" в английских паремиях Светочева Дарья Викторовна, Смирнова Анастасия Викторовна Открытый
Лингводидактические особенности фразеологических единиц английского языка Лихачева И.Е., Смирнова Анастасия Викторовна Открытый
Лингводидактические особенности фразеологических единиц с этнонимическим компонентом в английском и русском языках Чмакало Наталья Васильевна, Смирнова Анастасия Викторовна Открытый
Лингводидактический подход в изучении концепта "человек" в паремиях Прошин Иван А., Смирнова Анастасия Викторовна Открытый
Лингвострановедческий подход как средство развития навыков чтения при обучении корейскому языку в условиях дополнительного образования взрослых Делгер-оол Олчеймаа Артуровна, Смирнова Анастасия Викторовна, Битнер Марина Александровна Открытый
Миля Н.И. Сравнительный анализ перевода на примере произведений английских писателей Миля Н.И., Смирнова Анастасия Викторовна, Колесова Наталья Васильевна Открытый
Модель «Перевернутый класс» как средство развития лексических навыков на уроке английского языка в 8 классе Смирнова Анастасия Викторовна, Исаева Татьяна Борисовна, Щелкунова Светлана Валерьевна Открытый
Мультимедийная презентация как средство формирования навыков говорения на уроке английского языка в 4 классе МИТИНА ТАТЬЯНА СЕРГЕЕВНА, Смирнова Анастасия Викторовна, Колесова Наталья Васильевна Открытый