Название Дисциплина Автор(ы) Допуск
Коллективный исследовательский проект «Символы Великой французской революции» для учащихся 8 класса Меер Е.С., ОРЕХОВА АНГЕЛИНА АЛЕКСЕЕВНА Открытый
Консервативная идеология в Великобритании и Франции на рубеже XVIII- XIX вв.: возможности изучения в 9 классе Меер Е.С., Белов Сергей Сергеевич Открытый
Латиноамериканский регион в школьном предмете "всеобщая история": проблемы и возможности преподавания Меер Е.С., Семенихина Екатерина Александровна Открытый
Миграционный кризис начала XXI века в Европе: возможности реализации темы в учебной и внеучебной деятельности в школе Меер Е.С., Дроздов Сергей Вячеславович Открытый
Мировоззрение американских предпринимателей в конце XIX - начале XX вв. Меер Е.С., Бомбаков Иван Максимович Открытый
Образ британского колонизатора последней трети XIX- начала XX вв. Изучение проблемы в школьном курсе всеобщей истории Меер Е.С., Кадочникова Варвара Алексеевна Открытый
Особенности глобализации культуры питания в современном мире: возможности изучения проблемы на уроках по новейшей истории и обществознанию в школе Меер Е.С., Ворогушин Александр Владимирович Открытый
Отношения ЕС и США в конце XX- начале XXI вв. Меер Е.С. Открытый
Развитие картографических умений при изучении военных походов Наполеона Бонапарта на уроках по всеобщей истории в 8-9 классах Меер Е.С., БЕЛОВ ДМИТРИЙ АНДРЕЕВИЧ Открытый
Революция в стиле Коко Шанель и женская эмансипация. Потенциал использования проблемы в учебно-воспитательном процессе в школе Меер Е.С., Болдина Мария Юрьевна Открытый
Репрезентация памяти о Робин Гуде в кинематографе и мультипликации. Потенциал использования проблемы в учебно-воспитательном процессе в школе Меер Е.С., Иванова Наталья Геннадьевна Открытый
Роль студенческих обменов в образовательной и молодежной политике ЕС Меер Е.С., Луцкий Владимир Викторович Открытый
Симона де Бовуар и развитие феменистского движения. Изучение проблемы в школьных курсах всеобщей истории и обществознания Меер Е.С., Мут Мария Владимировна Открытый
Сказки «Тысячи и одной ночи» как исторический источник для изучения арабского средневекового общества в 6 классе Меер Е.С., СКАТКОВА ВАЛЕРИЯ ЮРЬЕВНА Открытый
Современные технологии преподавания вопросов культуры в школьном предмете "всеобщая история" (на примере 5-8 классов) Колодко Инна Николаевна, Меер Е.С. Открытый
Социальная политика германского государства в 1871-1914 гг. Меер Е.С., Русакова И.Ю. Открытый
СОЦИАЛЬНАЯ ПОЛИТИКА ФРАНЦИИ ВО ВРЕМЯ ВЕЛИКОЙ ФРАНЦУЗСКОЙ БУРЖУАЗНОЙ РЕВОЛЮЦИИ Эберхардт Марина Валериевна, Гончаренко Мария Ивановна, Меер Е.С. Открытый
Студенческое движение 1968 г. во Франции: проблемы и возможности реализации темы в учебной и внеучебной деятельности в школе Меер Е.С., Фурцева Юлия Александровна Открытый
Формирование молодежной субкультуры хиппи в США. Изучение проблемы в школьных курсах всеобщей истории и обществознания Меер Е.С., Трошкина Марина Андреевна Открытый
Формирование партийной системы во Франции в последней трети XIX - начале XX века Меер Е.С. Открытый