| Название |
Автор(ы) |
Предметная область |
Вид |
Доступ |
| Инновационные технологии в цифровой образовательной среде на уроках истории и обществознания_РПД_44.04.01_Глобальная и региональная история в образовании |
Ценюга Ирина Николаевна |
История. Исторические науки. |
РПМ/РПД/РПП/РПВ |
Открытый |
| Инструменты инновационного менеджмента_РПД_44.04.01_ Управление инновационными процессами в образовательной организации |
Багачук А.В., Степанова И.Ю. |
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ |
РПМ/РПД/РПП/РПВ |
Открытый |
| Интерактивные и активные методы обучения_РПД_44.03.04_ Педагог профессионального образования |
Степанова Инга Юрьевна |
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ |
РПМ/РПД/РПП/РПВ |
Открытый |
| Интерактивные методы как инструмент формирования познавательных УУД на уроках всеобщей истории в 7 классе |
ТРАВКА АННА ДМИТРИЕВНА, Ворошилова Наталья Владимировна |
История. Исторические науки. |
Выпускная квалификационная работа |
Открытый |
| Интерактивные технологии обучения истории в 5 классах |
Асанакунова Яна Павловна, Ценюга Ирина Николаевна |
История. Исторические науки. |
Выпускная квалификационная работа |
Открытый |
| Информационно-коммукационные технологии в профессиональной деятельности_РПД_44.04.01_ Управление инновационными процессами в образовательной организации |
Ломаско Павел Сергеевич |
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ |
РПМ/РПД/РПП/РПВ |
Открытый |
| Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности_РПД_44.04.01_ Инновационные технологии в области физической культуры и спортивной подготовки |
Пак Николай Инсебович |
Физическая культура и спорт |
РПМ/РПД/РПП/РПВ |
Открытый |
| Информационные технологии в профессиональной деятельности_РПД_44.03.04_ Педагог профессионального образования |
Ломаско Павел Сергеевич |
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ |
РПМ/РПД/РПП/РПВ |
Открытый |
| Искусство Красноярского края_РПД_44.04.01_ Артпедагогика |
Мёдова Анастасия Анатольевна |
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ |
РПМ/РПД/РПП/РПВ |
Открытый |
| Искусство России_РПД_45.03.02_ Перевод и переводоведение (русский язык как иностранный) |
Ревенко И.В. |
Русский язык |
РПМ/РПД/РПП/РПВ |
Открытый |
| Использование игровых технологий в процессе формирования лексического навыка у обучающихся 3 класса на уроке английского языка |
Смирнова Анастасия Викторовна, Солошенко Анастасия Александровна |
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ |
Выпускная квалификационная работа |
Открытый |
| ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИГРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ОБУЧЕНИЯ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ НА УРОКАХ ИСТОРИИ В 6 КЛАССЕ |
Гронская Анастасия Сергеевна, Канаев Александр Геннадьевич, Мезит Людмила Эдгаровна |
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ |
Выпускная квалификационная работа |
Открытый |
| Использование источников личного происхождения на уроках истории в 10 классе по теме "Великая Отечественная война" |
ЖУКОВА СВЕТЛАНА ПЕТРОВНА, Толмачева Анна Валерьевна |
История. Исторические науки. |
Выпускная квалификационная работа |
Открытый |
| ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИСТОЧНИКОВ ПО ТЕМЕ "МЕЖДУНАРОДНЫЕ ОТНОШЕНИЯ В 1930-Е ГГ." КАК СРЕДСТВА ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ ГЛОБАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ НА УРОКАХ ИСТОРИИ |
Василенко Вероника Антоновна |
История. Исторические науки. |
Выпускная квалификационная работа |
Открытый |
| Использование комплекса упражнений для развития гибкости на уроках физической культуры у обучающихся 11-12 лет |
СТЕПАНЕНКО АНАСТАСИЯ ЕВГЕНЬЕВНА, Кужугет Артыш Аракчааевича |
Естественные науки |
Выпускная квалификационная работа |
Открытый |
| Использование медиатехнологий в историческом образовании обучающихся школы |
ГОРШКОВА ПОЛИНА АЛЕКСЕЕВНА |
История. Исторические науки. |
Выпускная квалификационная работа |
Открытый |
| Использование приемов ТРИЗ-технологии на уроках истории и обществознания в 8-9 классах |
ОВСЯННИКОВА ТАТЬЯНА НИКОЛАЕВНА, Ворошилова Наталья Владимировна |
История. Исторические науки. |
Выпускная квалификационная работа |
Открытый |
| Использование романов Э. М. Ремарка при изучении всеобщей истории в 10 классе |
Меер Е.С., КИРПИЧНИКОВА АНАСТАСИЯ АЛЕКСАНДРОВНА |
История. Исторические науки. |
Выпускная квалификационная работа |
Открытый |
| ИСПОЛЬЗОВАНИЕ «СТРАНСТВИЙ И ПУТЕШЕСТВИЙ» ПЕРО ТАФУРА ПРИ ИЗУЧЕНИИ СРЕДНЕВЕКОВОГО ЕВРОПЕЙСКОГО ГОРОДА НА УРОКАХ ИСТОРИИ В 6 КЛАССЕ |
ГУБАНОВА ДАРЬЯ КОНСТАНТИНОВНА, Канаев Александр Геннадьевич |
История. Исторические науки. |
Выпускная квалификационная работа |
Открытый |
| ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ХУДОЖЕСТВЕННОГО КИНЕМАТОГРАФА ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ ОБРАЗА МАРИИ АНТУАНЕТТЫ НА УРОКАХ ПО ВЕЛИКОЙ ФРАНЦУЗСКОЙ РЕВОЛЮЦИИ В 8 КЛАССЕ. |
ВАКУШИНА КРИСТИНА ВИКТОРОВНА, Эберхардт Марина Валериевна, Зберовская Елена Леонидовна |
История. Исторические науки. |
Выпускная квалификационная работа |
Открытый |