Название Дисциплина Автор(ы) Допуск
ИГРА КАК ИНТЕРАКТИВНЫЙ МЕТОД ОБУЧЕНИЯ ГРАММАТИКЕ НА УРОКЕ НЕМЕЦКОГО ЯЗЫКА В 7 КЛАССЕ КОНДРАШКИНА АРИНА ЮРЬЕВНА, Селезнева Ирина Петровна Открытый
Игра как средство формирования продуктивных грамматических навыков на уроке английского языка в 4 классе Бордачева Алина Вадимовна Открытый
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИГРОВЫХ ФОРМ В РАЗВИТИИ ГРАММАТИЧЕСКОГО НАВЫКА НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В 4 КЛАССЕ Добровольская Ева Андреевна, Штейнгарт Елена Анатольевна Открытый
Использование метода проектов в обучении грамматике на уроках иностранного языка в 8 классе (на примере модальных глаголов, передающих значение деонтической модальности) Кинсфатор Анастасия Николаевна, Штейнгарт Елена Анатольевна Открытый
ОБУЧЕНИЕ ГРАММАТИКЕ ПРИ ПОМОЩИ КОМИКСОВ НА УРОКАХ НЕМЕЦКОГО ЯЗЫКА В 8 КЛАССЕ ВАСИЛЬЕВ ПАВЕЛ МАКСИМОВИЧ, Стехина Марина Васильевна Открытый
Работа по достижению метапредметных результатов с использованием настольной игры в процессе формирования иноязычных лексических и грамматических навыков в 7 классе Романова Анастасия Игоревна Открытый
Работа по развитию иноязычной языковой компетенции на основе коммуникативного подхода при обучении грамматической стороне речи в 11 классе Битнер Ирина Александровна, Смирнова Александра Сергеевна Открытый