| Название |
Автор(ы) |
Предметная область |
Вид |
Доступ |
| Дневник учебной практики (технологическая практика «Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ОВЗ») |
Шкерина Татьяна Александровна, Шандыбо Светлана Викторовна, Михайлова Елена Юрьевна |
е. Коррекционная (специальная) педагогика |
Издание |
Студенты |
| Индивидуальное сопровождение детей среднего дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья в дошкольном образовательном учреждении. |
Калабина Т.Н., науч. рук. Шик С.В. |
Социология, социальная работа |
Выпускная квалификационная работа |
Открытый |
| Конкурс "Абилимпикс" как компонент профессиональной ориентации школьников с ограниченными возможностями здоровья |
Бортновский С.В., Карепова Наталья Генадьевна |
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ |
Выпускная квалификационная работа |
Открытый |
| Невербальная методология образования и сопровождения детей с расстройствами аутистического спектра (РАС) |
Бахова Ольга Алексеевна, Черенева Елена Александровна |
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ |
Электронный учебный курс |
Открытый |
| Особенности коммуникативных умений первоклассников с ОВЗ |
Захаренко П.Е., Дуда И.В. |
в. Общеобразовательная школа. Педагогика школы |
Выпускная квалификационная работа |
Открытый |
| Проектирование индивидуальных образовательных маршрутов детей с ОВЗ |
Беляева Ольга Леонидовна, Бахова Ольга Алексеевна, Жарова Анастасия Владимировна |
е. Коррекционная (специальная) педагогика |
Электронный учебный курс |
Открытый |
| СОВРЕМЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ |
Беляева Ольга Леонидовна, Бахова Ольга Алексеевна |
е. Коррекционная (специальная) педагогика |
Электронный учебный курс |
Открытый |
| Сопровождение детей с нарушенным слухом в условиях инклюзивного образования: теория и практика |
Беляева Ольга Леонидовна |
е. Коррекционная (специальная) педагогика |
Издание |
Студенты |
| Формирование географических понятий у обучающихся 7 класса с ограниченными возможностями здоровья |
Астрашабова М.С |
Науки о земле; |
Выпускная квалификационная работа |
Открытый |