Аннотация

Монография посвящена поискам способов и средств поддержки и развития мотивации к изучению русского языка как иностранного в Республике Индонезии. Для достижения этой цели предлагаются реализация теоретической модели развития мотивации на основе мотивационного дизайна Дж. Келлера и разработка дистанционного курса РКИ на ее основе. Описаны результаты апробации цифровых дидактических средств для международной образовательной смарт-среды, предложен ряд продуктов ЦОР для мотивирующей информационной образовательной среды.
Адресована преподавателям РКИ. Представленные результаты и дидактические материалы могут быть использованы при дальнейшем обучении РКИ в Индонезии и других странах Азиатско-Тихоокеанского региона.

Исследование выполнено по проекту «Развитие мотивации изучения русского языка гражданами Республики Индонезии с использованием цифрового образовательного контента», который реализуется при финансовой поддержке Министерства просвещения Российской Федерации в рамках государственного задания № 073-00048-25-02.

Описание

Требуется авторизация

Для просмотра этого документа требуется авторизоваться

Войти