Особенности использования визуализации предметных действий в процессе обучения решению сюжетных арифметических задач в младшей школе
Описание
- Кафедра
- Кафедра естествознания, математики и частных методик
- Образовательная программа
- 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) - Начальное образование и русский язык (о)
- Число просмотров3173559
- Число скачиваний6020542
- Число просмотров25532292
- Число скачиваний40236740