| Название |
Дисциплина |
Автор(ы) |
Допуск |
| Влияние социальных факторов педагогической прогностики на формирование личностных результатов обучения в старших классах на уроках истории |
|
Брюханова Екатерина Сергеевна, Ценюга Сергей Николаевич |
Открытый |
| Влияние стратегий родительского воспитания на школьную мотивацию подростка |
|
Буксман О.В., Ценюга Сергей Николаевич |
Открытый |
| Историческая память как средство нравственного воспитания старшеклассников в современном отечественном образовании (на примере анализа темы первой волны российской эмиграции и Русского Зарубежья в учебнике истории России 10 кл.) |
|
Полунин Евгений Александрович, Ценюга Сергей Николаевич |
Открытый |
| Лапухина С.А. Развитие профессиональной компетенции педагогов по организации проектной деятельности детей дошкольного возраста |
|
Каблукова Инна Геннадьевна, Лапухина С.А., Ценюга Сергей Николаевич |
Открытый |
| Опыт патриотического воспитания учащихся «школы №2 им. Ю.А. Гагарина» г. Дивногорска |
|
Федоров Ярослав Игоревич, Ценюга Сергей Николаевич |
Открытый |
| Организационно-педагогические условия социокультурной адаптации детей мигрантов в поликультурной среде основной средней школы |
|
Ценюга Сергей Николаевич, Волчкова А. |
Открытый |
| Организационно-педагогические условия формирования политического сознания студентов ВУЗа (на примере КГПУ им. В.П. Астафьева) |
|
Ценюга Сергей Николаевич, Мясоутов Олег Валерьевич |
Открытый |
| ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ПРОЦЕСССА АДАПТАЦИИ СТАРШИХ ШКОЛЬНИКОВ В СРЕДЕ ДЕТСКО-ЮНОШЕСКОЙ ОБЩЕСТВЕННОЙ ОРГАНИЗАЦИИ |
|
Осадчик Анастасия Александровна, Ценюга Сергей Николаевич |
Открытый |
| Особенности интеллектуальной деятельности и уровень тревожности у подростков |
|
Адежкин А.В., Ценюга Сергей Николаевич |
Открытый |
| ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ РАЗРЕШЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ДЕФИЦИТОВ МОЛОДЫХ УЧИТЕЛЕЙ ИСТОРИИ В УСЛОВИЯХ ОБЩЕЙ ШКОЛЫ |
|
Воронова Оксана Андреевна, Ценюга Сергей Николаевич |
Открытый |
| Педагогические условия формирования универсальных учебных действий у детей-подростков посредством настольной ролевой игры |
|
Ценюга Сергей Николаевич, Шадрина Н.А. |
Открытый |
| Педагогические условия формирования экономических знаний учащихся основной средней школы в образовательном пространстве факультатива |
|
Пешков Артем Андреевич, Ценюга Сергей Николаевич |
Открытый |
| Педагогический потенциал сказок братьев Гримм как средство организации нравственного воспитания подростков в пространстве образовательного учреждения |
|
Горн Е.М., Ценюга Сергей Николаевич |
Открытый |
| Педагогическое сопровождение процесса воспитания милосердия у младших подростков на уроках истории |
|
Ценюга Сергей Николаевич, Халиманчук Т. |
Открытый |
| Подготовка бакалавров к активизации познавательной деятельности учащихся на уроках истории. |
|
Ценюга Сергей Николаевич, Фрянцева Татьяна Сергеевна |
Открытый |
| Преподавание истории на дому в контексте инклюзивного образования |
|
Весельский М.В., Ценюга Сергей Николаевич |
Открытый |
| Профилактика и реабилитация детей с девиантным поведением в жизнедеятельности школы |
|
Абросимова Александра Михайловна, Ценюга Сергей Николаевич |
Открытый |
| Роль учителя в формировании мотивации к учению как психолого-педагогическая проблема |
|
Петаева А.А., Ценюга Сергей Николаевич |
Открытый |
| Смысловое чтение как инструмент подготовки к ГИА по дисциплине «История» учащихся основной средней школы |
|
Ценюга Сергей Николаевич, Эттенко А.Г. |
Открытый |
| Социально-педагогическое сопровождение подростков, находящихся в трудной жизненной ситуации, в летнем полевом лагере «Таежный 6» |
|
Ценюга Сергей Николаевич, Тур А. |
Открытый |