Предметная область |
Автор(ы) |
Допуск |
Теория и технология обучения решению текстовых задач |
Басалаева Мария Владиславовна |
Открытый |
Теория и технология обучения решению текстовых задач |
Басалаева Мария Владиславовна |
Открытый |
Теория литературы и практика читательско деятельности |
Спиридонова Галина Сергеевна |
Открытый |
Теория литературы и практика читательской деятельности |
Спиридонова Галина Сергеевна |
Открытый |
Теория литературы и практика читательской деятельности |
Спиридонова Галина Сергеевна |
Открытый |
Учебная практика: городская арт-среда |
Белая Людмила Михайловна |
Открытый |
Учебная практика ( предметно-содержательная) |
Вальянов Н.А., Бем А.К. |
Открытый |
Учебная практика (предметно-содержательная) |
Бем Анна Константинова, Вальянов Никита Александрович |
Открытый |
Учебная практика: предметно-содержательная |
Бем Анна Константинова, Вальянов Никита Александрович |
Открытый |
Фенологическая практика |
Бочаров Александр Вячеславович |
Открытый |
Фенологическая практика |
Бочаров Александр Вячеславович |
Открытый |
Фенологическая практика |
Бочаров Александр Вячеславович |
Открытый |
Художественно-творческий практикум |
Медова Анастасия Анатольевна, Карпова С.В. |
Открытый |
Художественно-творческий практикум |
Медова Анастасия Анатольевна, Карпова Светлана Владимировна |
Открытый |
Школьный практикум |
Басалаева Мария Владиславовна, Садовская Ирина Львовна |
Открытый |
Школьный практикум |
Басалаева Мария Владиславовна |
Открытый |
Школьный практикум |
Басалаева Мария Владиславовна, Садовская Ирина Львовна |
Открытый |
Педагогическая практика (классное руководство, тьюторство, воспитательная работа в ОО и ДО) |
Дуда И.В. |
Открытый |
2020 РПД_2016-2018_заочная_Межкультурные коммуникации в педагогическом процессе_44.03.01 Педагогическое образование, профиль Начальное образование |
Митасова Светлана Алексеевна |
Открытый |
2020 РПД_2016-2018_заочное_Искусство Красноярского края_44.03.01 Педагогическое образование, профиль Начальное образование |
Митасова Светлана Алексеевна |
Открытый |