| Название |
Дисциплина |
Автор(ы) |
Допуск |
| Аболиционистское движение в борьбе против рабства: перспективы изучения на уроках всеобщей истории в 8-9 классах |
|
ГОЛАЧЕВ ИЛЬЯ АНДРЕЕВИЧ, Меер Е.С. |
Открытый |
| Автобиографическая трилогия Л.Н. Толстого: этапы художественной рецепции в русской литературе XIX–XX вв. (литературоведческий и методический аспекты) |
|
Анисимова Евгения Евгеньевна, ДАВТЯН ТАГУИ КОРЮНОВНА |
Открытый |
| Авторское подзаглавие как основа интерпретационной стратегии: «роман в эпизодах» М.Л. Москвиной «Золотой воскресник» (материалы для научно-исследовательской работы в старших классах) |
|
ЗАБАЛУЕВА ЕЛИЗАВЕТА СЕРГЕЕВНА, Горбенко Александр Юрьевич |
Открытый |
| Агент для тестирования уровня сформированности комплексных понятий школьного курса информатики |
|
Романов Дмитрий Валерьевич, ГОЛУБКОВ КОНСТАНТИН АЛЕКСЕЕВИЧ |
Открытый |
| АДАПТАЦИЯ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА К ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ ПОСРЕДСТВОМ «МОНТЕССОРИ- СЕССИИ» |
|
Тихонович Татьяна Юрьевна |
Открытый |
| АНАЛИЗ ПЕРЕВОДА АНГЛИЙСКОГО ВОЕННОГО СЛЕНГА НА РУССКИЙ ЯЗЫК |
|
Войцехович Антон Евгеньевич, Коршунова Анжелика Владимировна |
Открытый |
| АНАЛИЗ ПЕРЕВОДА АНГЛИЙСКОГО ВОЕННОГО СЛЕНГА НА РУССКИЙ ЯЗЫК |
|
Войцехович Антон Евгеньевич, Коршунова Анжелика Владимировна |
Открытый |
| Анализ перевода научно-популярного дискурса на примере видеолекции эколого Дж. Фоли |
|
Смирнова Анастасия Викторовна, Марченко Надежда Сергеевна |
Открытый |
| АНАЛИЗ ПЕРЕВОДЧЕСКИХ ПРИЁМОВ ПРИ АУДИОВИЗУАЛЬНОМ ПЕРЕВОДЕ (НА ПРИМЕРЕ ПЕРЕВОДА ПОД ДУБЛЯЖ СЕРИАЛА «ОТЧАЯННЫЕ ДОМОХОЗЯЙКИ») |
|
ФЕДОРЫШКИН ГЛЕБ СТАНИСЛАВОВИЧ, Софронова Татьяна Марковна |
Открытый |
| Анекдот как объект филологического исследования и методический материал на уроках русского языка |
|
МУСАЕВ ШАМИЛЬ АЗИЗОВИЧ, Осетрова Елена Валерьевна |
Открытый |
| АНИМЕ КАК ФЕНОМЕН ЯПОНСКОЙ "МЯГКОЙ СИЛЫ" И ЕГО ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ДЛЯ РАЗВИТИЯ КРОСС-КУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ СТАРШЕКЛАССНИКОВ ВО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ |
|
Бородулина Анастасия Вадимовна, Буденкова Анна Валентиновна |
Открытый |
| Аннушкина С.Е. Развитие психолого-педагогической компетентности родителей в вопросах формирования самостоятельности у детей 5-6 лет |
|
Аннушкина София Евгеньевна, Гох Анатолий Федорович |
Открытый |
| Античные женские образы в зеркале зарубежной литературы XX–XXI веков: материалы к внеурочной деятельности в старшей школе. |
|
Прудиус Ирина Геннадьевна, БЕХТЕРЕВА АЛЕКСАНДРА СЕРГЕЕВНА |
Открытый |
| Антонимическая оппозиция «правда - ложь» в паремиологическом фонде русского и китайского языков |
|
Ревенко Инна Владимировна, Чжан Шуя |
Открытый |
| Антонова А.Н. Развитие позитивной Я-концепции как условие повышения успешности обучения школьников |
|
Дьячук А.А. |
Открытый |
| Арженых Ю.С. Особенности учебной мотивации подростков |
|
Дубовик Евгения Юрьевна, Арженых Юлия Сергеевна |
Открытый |
| Арискина А.С. Развитие адаптивных копинг-стратегий подростков низким уровнем самооценки |
|
Дубовик Евгения Юрьевна, Арискина Анжелика Сергеевна |
Открытый |
| АРТ-ТЕРАПИЯ КАК СРЕДСТВО ПСИХОКОРРЕКЦИИ ТРЕВОЖНОСТИ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА |
|
ПОЛЕЩУК ТАТЬЯНА АЛЬБЕРТОВНА, Биндарева Татьяна Александровна |
Открытый |
| Ассоциативное поле слова «деньги» в языковой картине мира младших подростков и использование его содержания в школьной практике обучения русскому языку |
|
ГЛАЗКОВА АРИНА НИКОЛАЕВНА, Осетрова Елена Валерьевна |
Открытый |
| Барабанова С.В. Интерактивная папка лэпбук как средство развития количественных представлений детей 4-6 лет |
|
Козлова Ольга Викторовна, Барабанова С.В. |
Открытый |