Название Автор(ы) Предметная область Вид Доступ
Мониторинг навыков слогового анализа у обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в интерактивной среде Мамаева Анастасия Викторовна, Курлыкова Надежда Витальевна, Иливанова Екатерина Владимировна е. Коррекционная (специальная) педагогика Выпускная квалификационная работа Открытый
Мониторинг сформированности альтернативного чтения у обучающихся с тяжелой умственной отсталостью в интерактивной среде Мамаева Анастасия Викторовна, СУЛИМА ИРИНА НИКОЛАЕВНА е. Коррекционная (специальная) педагогика Выпускная квалификационная работа Открытый
Мониторинг сформированности навыка чтения предложений у обучающихся с умственной отсталостью в интерактивной среде Мамаева Анастасия Викторовна, Офицерова Виктория Валентиновна е. Коррекционная (специальная) педагогика Выпускная квалификационная работа Открытый
Мониторинг сформированности навыков определения места звука в слове у старших дошкольников с общим недоразвитием речи в интерактивной среде Мамаева Анастасия Викторовна, МОРОЗОВА АНАСТАСИЯ АНДРЕЕВНА, ЕРМАКОВА КСЕНИЯ СЕРГЕЕВНА е. Коррекционная (специальная) педагогика Выпускная квалификационная работа Открытый
Мониторинг сформированности навыков последовательного звукового анализа у обучающихся 1-2-х классов с общим недоразвитием речи III-IV уровней Мамаева Анастасия Викторовна, ВОЛКОВА ВАЛЕРИЯ ВИКТОРОВНА е. Коррекционная (специальная) педагогика Выпускная квалификационная работа Открытый
Мониторинг сформированности навыков чтения слогов у обучающихся с умственной отсталостью в интерактивной среде Мамаева Анастасия Викторовна, СОЛОПОВА ЮЛИЯ ВИКТОРОВНА е. Коррекционная (специальная) педагогика Выпускная квалификационная работа Открытый
Мониторинг сформированности понимания пиктографических изображений у старших дошкольников с умственной отсталостью в интерактивной среде Мамаева Анастасия Викторовна, Синявская Ирина Владимировна Естественные науки Выпускная квалификационная работа Открытый
Мониторинг сформированности умения определять наличие звука в слове у обучающихся с умственной отсталостью в интерактивной среде Мамаева Анастасия Викторовна, Копылова Екатерина Валентиновна е. Коррекционная (специальная) педагогика Выпускная квалификационная работа Открытый
Мониторинг сформированности умения определять первую и последнюю буквы в слове у обучающихся с умственной отсталостью в интерактивной среде Мамаева Анастасия Викторовна, Куйдина Елизавета Евгеньевна е. Коррекционная (специальная) педагогика Выпускная квалификационная работа Открытый