| Название |
Автор(ы) |
Предметная область |
Вид |
Доступ |
| ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МЕТОДА ПРОЕКТОВ В ПРОЦЕССЕ РАЗВИТИЯ НАВЫКА МОНОЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ У ОБУЧАЮЩИХСЯ 9 КЛАССА НА УРОКЕ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА |
Смирнова Анастасия Викторовна, Галкина Наталья Александровна |
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ |
Выпускная квалификационная работа |
Открытый |
| Использование современных технологий обучения в процессе формирования коммуникативных навыков у учащихся 9 класса |
Фоминова Татьяна Викторовна, Смирнова Анастасия Викторовна |
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ |
Выпускная квалификационная работа |
Открытый |
| Коммуникативный практикум английкого языка_РПД_44.03.05_ Иностранный язык и иностранный язык (английский язык и французский язык) |
Смирнова Анастасия Викторовна |
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ |
РПМ/РПД/РПП/РПВ |
Открытый |
| Коммуникативный практикум английкого языка_РПД_44.03.05_ Иностранный язык и иностранный язык (английский язык и немецкий язык) |
Смирнова Анастасия Викторовна |
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ |
РПМ/РПД/РПП/РПВ |
Открытый |
| Коммуникативный практикум английкого языка_РПД_44.03.05_ Иностранный язык и иностранный язык (английский язык и испанский язык) |
Смирнова Анастасия Викторовна |
Английский язык |
РПМ/РПД/РПП/РПВ |
Открытый |
| Коммуникативный практикум английкого языка_РПД_44.03.05_ Иностранный язык и иностранный язык (английский язык и испанский язык) |
Смирнова Анастасия Викторовна |
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ |
РПМ/РПД/РПП/РПВ |
Открытый |
| Коммуникативный практикум английского языка_РПД_44.03.05_ Иностранный язык и иностранный язык (английский язык и немецкий язык) |
Смирнова Анастасия Викторовна |
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ |
РПМ/РПД/РПП/РПВ |
Открытый |
| Коммуникативный практикум английского языка_РПД_44.03.05_ Иностранный язык и иностранный язык (английский язык и французский язык) |
Смирнова Анастасия Викторовна |
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ |
РПМ/РПД/РПП/РПВ |
Открытый |
| Коммуникативный практикум английского языка_РПД_44.03.05_ Иностранный язык и иностранный язык (английский язык и испанский язык) |
Смирнова Анастасия Викторовна |
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ |
РПМ/РПД/РПП/РПВ |
Открытый |
| Креолизованные тексты как способ развития лексического навыка обучающихся 7 класса на уроке английского языка |
Иброхимов Махмуджон Гайратжон Угли, Смирнова Анастасия Викторовна |
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ |
Выпускная квалификационная работа |
Открытый |
| Левичев П.В. ПОСЛОВИЦЫ И ПОГОВОРКИ. АНГЛО-РУССКИЕ ПАРАЛЛЕЛИ |
Левичев П.В., Смирнова Анастасия Викторовна, Колесова Н.В. |
Филологические науки в целом |
Выпускная квалификационная работа |
Открытый |
| Лепилова М.В. Технология подкастинга как средство обучения аудированию и говорению на иностранном языке в 10-11 классах при подготовке к государственной итоговой аттестации |
Лепилова Мария Васильевна, Битнер Марина Александровна, Смирнова Анастасия Викторовна |
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ |
Выпускная квалификационная работа |
Открытый |
| Лещинская Д.А. Расширение пассивного словарного запаса через использование инфографики как средства реализации лингвострановедческого подхода к обучению взрослых иностранному языку в условиях дополнительного образования |
Лещинская Дарья Андреевна, Селезнева Ирина Петровна, Смирнова Анастасия Викторовна |
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ |
Выпускная квалификационная работа |
Открытый |
| Лингводидактические особенности концепта "Дружба" в английских паремиях |
Светочева Дарья Викторовна, Смирнова Анастасия Викторовна |
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ |
Выпускная квалификационная работа |
Открытый |
| Лингводидактические особенности фразеологических единиц английского языка |
Лихачева И.Е., Смирнова Анастасия Викторовна |
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ |
Выпускная квалификационная работа |
Открытый |
| Лингводидактические особенности фразеологических единиц с этнонимическим компонентом в английском и русском языках |
Чмакало Наталья Васильевна, Смирнова Анастасия Викторовна |
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ |
Выпускная квалификационная работа |
Открытый |
| Лингводидактический подход в изучении концепта "человек" в паремиях |
Прошин Иван А., Смирнова Анастасия Викторовна |
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ |
Выпускная квалификационная работа |
Открытый |
| Лингвострановедческий подход как средство развития навыков чтения при обучении корейскому языку в условиях дополнительного образования взрослых |
Делгер-оол Олчеймаа Артуровна, Смирнова Анастасия Викторовна, Битнер Марина Александровна |
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ |
Выпускная квалификационная работа |
Открытый |
| Миля Н.И. Сравнительный анализ перевода на примере произведений английских писателей |
Миля Н.И., Смирнова Анастасия Викторовна, Колесова Н.В. |
Филологические науки в целом |
Выпускная квалификационная работа |
Открытый |
| Модель «Перевернутый класс» как средство развития лексических навыков на уроке английского языка в 8 классе |
Смирнова Анастасия Викторовна, Исаева Татьяна Борисовна, Щелкунова Светлана Валерьевна |
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ |
Выпускная квалификационная работа |
Открытый |