| Библиографическая ссылка |
Допуск |
| Смирнова Н. З., Матвиенко Е., Голикова Т. В. Организация практико-ориентированной деятельности учащихся в условиях дополнительного естественнонаучного образования: в помощь педагогу дополнительного образования. Красноярск, 214. 236с. |
Открытый |
| Смирнова Н. З., Галкина Е. А., Голикова Т. В. Педагогическое исследование по «Теории и методике обучения и воспитания (биология)»: содержание и представление результатов. Учебное пособие для самостоятельной работы аспирантов. Красноярск, 2015. 271с. |
Студенты |
| Ронжина Т., Голикова Т. В., Галкина Е. А., Смирнова Н. З. Программы дисциплин инновационного обучения бакалавров профессионального цикла по направлению «Педагогическое образование», профили «Биология» и «Химия». Красноярск, 2013. 100с. |
Студенты |
| Пакулова В. М., Голикова Т. В. Самостоятельные работы учащихся по общей биологии. Красноярск, 2013. 203с. |
Открытый |
| Голикова Т. В. Современное естественнонаучное образование: достижения и инновации: VI Всероссийская (с международным участием) научно-методическая конференция. Красноярск, 14–15 ноября 2013 года. Красноярск, 2013. 318с. |
Открытый |
| Голикова Т. В., Галкина Е. А. Современные технологии обучения биологии. Монография. Красноярск, 2015. 285с. |
Открытый |
| Пакулова В. М., Голикова Т. В. Современный урок биологии. Красноярск, 2014. 214с. |
Открытый |
| Голикова Т. В., Иванова Н., Пакулова В. М. Теоретические вопросы методики обучения биологии. Красноярск, 2013. 274с. |
Открытый |
| Смирнова Н. З., Галкина Е. А., Голикова Т. В., Зорков И. Теория и методика естественнонаучного образования: образовательная программа для магистрантов, обучающихся по направлению подготовки 44.04.01 Педагогическое образование. Краноярск, 2016. 192с. |
Студенты |
| Горленко Н. М., Галкина Е. А., Голикова Т. В. Учебные занятие в условиях реализации ФГОС (естественнонаучные предметы): учебное пособие. Красноярск, 2015. 190с. |
Студенты |
| Горленко Н. М., Голикова Т. В., Зорков И. Формирование и развитие универсальных учебных действий при обучении биологии. Красноярск, 2016. 221с. |
Студенты |