Аннотация

Дисциплина «Методологические основы методических систем обучения информатике» относится к вариативной части профессионального цикла дисциплин магистерской образовательной программы «Информатика в образовании» и изучается в первый год обучения магистров в течении двух семестров.
Теоретико-практической базой курса являются дисциплины «Педагогика», «Теория и методика обучения информатике» и «ИКТ в образовании» в объеме подготовки бакалавров педагогического образования по профилю «информатика».
Курс «Методологические основы методических систем обучения информатике» имеет широкие межпредметные связи с дисциплинами, которые изучаются параллельно: «Современные проблемы науки и образования», «Методология и методы научного исследования», «Инновационные процессы в образовании», «ИКТ в профессиональной деятельности» и служит основой для последующих дисциплин: «Методология информатизации образования», «Разработка и стандартизация программных средств учебного назначения».
Освоение дисциплины «Методологические основы методических систем обучения информатике» является необходимым элементом для успешного прохождения педагогической и научно-педагогической практики магистрантов.

Потенциал дисциплины
- в обеспечении образовательных интересов личности студентов связан с развитием элементов методологической культуры, способствующей развитию умений глубокого проникновения в суть образовательных проблем и поиску способов их разрешения.
- в удовлетворении требований заказчиков к выпускниками данного профиля состоит в том, что выпускник будет способен решать задачи методического проектирования путей достижения новых образовательных результатов в условиях введения ФГОС общего образования.

Цель дисциплины:
Формирование научно-исследовательской готовности к проектированию методических систем обучения информатике в условиях введения новых ФГОС общего образования.

Основные задачи для достижения цели:
- развитие системы методологических знаний в области теории и методики обучения и воспитания информатике;
- создание педагогической среды, предполагающей использование интерактивных методов, cаse-технологий, групповых дискуссий, деловых и ролевых игр и др., использование ИКТ и сетевого общения
- формирование культуры педагогического проектирования в процессе решения реальных профессиональных задач в условиях реализации новых ФГОС общего образования
- формирование научно-исследовательских компетенций в процессе решения профессиональных задач, выявления путей внедрения решений в образовательную практику, постановки новых научно-исследовательских и профессиональных задач.

Описание

Скачать

• Методологические основы МСО (55 скачиваний)