| Название |
Дисциплина |
Автор(ы) |
Допуск |
| Мониторинг сформированности навыка чтения слогов у обучающихся с умственной отсталостью в интерактивной среде |
|
Мамаева Анастасия Викторовна, КИЛИНА СВЕТЛАНА ЮРЬЕВНА |
Открытый |
| Мониторинг сформированности навыков определения места звука в слове у старших дошкольников с общим недоразвитием речи в интерактивной среде |
|
Мамаева Анастасия Викторовна, МОРОЗОВА АНАСТАСИЯ АНДРЕЕВНА, ЕРМАКОВА КСЕНИЯ СЕРГЕЕВНА |
Открытый |
| Мониторинг сформированности навыков последовательного звукового анализа у обучающихся 1-2-х классов с общим недоразвитием речи III-IV уровней |
|
Мамаева Анастасия Викторовна, ВОЛКОВА ВАЛЕРИЯ ВИКТОРОВНА |
Открытый |
| Мониторинг сформированности навыков чтения слогов у обучающихся с умственной отсталостью в интерактивной среде |
|
Мамаева Анастасия Викторовна, СОЛОПОВА ЮЛИЯ ВИКТОРОВНА |
Открытый |
| Мониторинг сформированности умения определять наличие звука в слове у обучающихся с умственной отсталостью в интерактивной среде |
|
Мамаева Анастасия Викторовна, Копылова Екатерина Валентиновна |
Открытый |
| Мониторинг сформированности умения определять первую и последнюю буквы в слове у обучающихся с умственной отсталостью в интерактивной среде |
|
Мамаева Анастасия Викторовна, Куйдина Елизавета Евгеньевна |
Открытый |
| Особенности импрессивной речи у младших дошкольников с общим недоразвитием речи I уровня |
|
Мамаева Анастасия Викторовна, Стельмах Юлия Васильевна |
Открытый |
| Особенности навыков звукового анализа у детей 6-7 лет с общим недоразвитием речи |
|
Мамаева Анастасия Викторовна, Садыкова Алина Равильевна |
Открытый |
| Особенности пересказа естественно-научных текстов у обучающихся вторых классов с задержкой психического развития |
|
Мамаева Анастасия Викторовна, Кулиненко Полина Андреевна |
Открытый |
| Особенности пересказа естественно-научных текстов у обучающихся первых классов с задержкой психического развития |
|
Мамаева Анастасия Викторовна, Байбуз Мария Андреевна |
Открытый |
| Особенности пересказа естественно-научных текстов у обучающихся третьих-четвертых классов с задержкой психического развития |
|
Мамаева Анастасия Викторовна, Матвеева Дарья Сергеевна |
Открытый |
| Особенности пересказа текстов естественно-научного содержания у обучающихся 2 классов с общим недоразвитием речи III-IV уровня |
|
Мамаева Анастасия Викторовна, Прощенко Ирина Викторовна |
Открытый |
| Особенности пересказа текстов естественно-научного содержания у обучающихся 3 классов с общим недоразвитием речи III-IV уровня |
|
Мамаева Анастасия Викторовна, Шевцова Яна Александровна |
Открытый |
| Особенности понимания и употребления предлогов у первоклассников с общим недоразвитием речи III уровня |
|
Мамаева Анастасия Викторовна, ГРИГОРЬЕВА ИРИНА ПЕТРОВНА |
Открытый |
| Особенности понимания и употребления предлогов у первоклассников с общим недоразвитием речи III уровня |
|
Мамаева Анастасия Викторовна, ГРИГОРЬЕВА ИРИНА ПЕТРОВНА |
Открытый |
| Особенности построения предложений у младших дошкольников с общим недоразвитием речи I уровня |
|
Мамаева Анастасия Викторовна, Крупенич Екатерина Александровна |
Открытый |
| Особенности связной монологической речи у детей 5 – 6 лет с общим недоразвитием речи III уровня |
|
Мамаева Анастасия Викторовна, ХОЛОДКОВА АЛИНА ЕВГЕНЬЕВНА |
Открытый |
| Особенности словаря у младших дошкольников с общим недоразвитием речи первого уровня |
|
Мамаева Анастасия Викторовна, Лемещенко Елена Владимировна |
Открытый |
| Особенности составления описательных рассказов у слабовидящих обучающихся 2-3-х классов с общим недоразвитием речи III и IV уровней |
|
Мамаева Анастасия Викторовна, МУРЗИНА СВЕТЛАНА НИКОЛАЕВНА |
Открытый |
| Особенности сформированности навыков пересказа у старших дошкольников с общим недоразвитием речи III и IV уровней |
|
Мамаева Анастасия Викторовна |
Открытый |