Название |
Дисциплина |
Автор(ы) |
Допуск |
Методическое обеспечение логопедической работы по коррекции нарушений слоговой структуры слова у детей среднего дошкольного возраста с моторной алалией |
|
Мамаева Анастасия Викторовна, Захарова Анна Александровна, Савочкина Виктория Сергеевна |
Открытый |
Методическое обеспечение логопедической работы по преодолению аграмматической дисграфии у слабовидящих третьеклассников с задержкой психического развития |
|
Мамаева Анастасия Викторовна, АЛЁХИНА ВЕРОНИКА АНТОНОВНА, ХМЕЛЬНИЦКАЯ АЛИНА ВАДИМОВНА |
Открытый |
Методическое обеспечение логопедической работы по развитию лексико-грамматической стороны речи у старших дошкольников с общим недоразвитием речи |
|
Мамаева Анастасия Викторовна, Пугачёва Елизавета Владимировна, СЫЩЕНКО ДИАНА ГЕННАДЬЕВНА |
Открытый |
Методическое обеспечение логопедической работы по развитию связной монологической речи у третьеклассников с легкой умственной отсталостью |
|
Мамаева Анастасия Викторовна, ПОПОВА ЕКАТЕРИНА МИХАЙЛОВНА, МАСТРЕНКО АННА СЕРГЕЕВНА |
Открытый |
Методическое обеспечение логопедической работы по развитию смыслового восприятия текстов у дошкольников с общим недоразвитием речи III уровня |
|
Мамаева Анастасия Викторовна, ДИДЕНКО АЛЕКСАНДРА ВАЛЕРЬЕВНА, САВИНА АЛЕКСАНДРА МИХАЙЛОВНА |
Открытый |
Механизмы, обуславливающие дисграфические ошибки языкового анализа и синтеза у обучающихся 2-3 классов с задержкой психического развития |
|
Мамаева Анастасия Викторовна, СУХИХ АННА СЕРГЕЕВНА |
Открытый |
Механизмы, обуславливающие дисграфические ошибки языкового анализа и синтеза у обучающихся 3-4 классов с легкой умственной отсталостью |
|
Мамаева Анастасия Викторовна, Кузнецов Василий Владимирович |
Открытый |
Мониторинг навыков слогового анализа у обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в интерактивной среде |
|
Мамаева Анастасия Викторовна, Курлыкова Надежда Витальевна, Иливанова Екатерина Владимировна |
Открытый |
Мониторинг сформированности альтернативного чтения у обучающихся с тяжелой умственной отсталостью в интерактивной среде |
|
Мамаева Анастасия Викторовна, СУЛИМА ИРИНА НИКОЛАЕВНА |
Открытый |
Мониторинг сформированности навыка чтения предложений у обучающихся с умственной отсталостью в интерактивной среде |
|
Мамаева Анастасия Викторовна, Офицерова Виктория Валентиновна |
Открытый |
Мониторинг сформированности навыка чтения слов у обучающихся с умеренной умственной отсталостью в интерактивной среде |
|
Мамаева Анастасия Викторовна, БЕНДЮКОВА ЕКАТЕРИНА ЮРЬЕВНА |
Открытый |
Мониторинг сформированности навыка чтения слогов у обучающихся с умственной отсталостью в интерактивной среде |
|
Мамаева Анастасия Викторовна, КИЛИНА СВЕТЛАНА ЮРЬЕВНА |
Открытый |
Мониторинг сформированности навыков определения места звука в слове у старших дошкольников с общим недоразвитием речи в интерактивной среде |
|
Мамаева Анастасия Викторовна, МОРОЗОВА АНАСТАСИЯ АНДРЕЕВНА, ЕРМАКОВА КСЕНИЯ СЕРГЕЕВНА |
Открытый |
Мониторинг сформированности навыков последовательного звукового анализа у обучающихся 1-2-х классов с общим недоразвитием речи III-IV уровней |
|
Мамаева Анастасия Викторовна, ВОЛКОВА ВАЛЕРИЯ ВИКТОРОВНА |
Открытый |
Мониторинг сформированности навыков чтения слогов у обучающихся с умственной отсталостью в интерактивной среде |
|
Мамаева Анастасия Викторовна, СОЛОПОВА ЮЛИЯ ВИКТОРОВНА |
Открытый |
Мониторинг сформированности умения определять наличие звука в слове у обучающихся с умственной отсталостью в интерактивной среде |
|
Мамаева Анастасия Викторовна, Копылова Екатерина Валентиновна |
Открытый |
Мониторинг сформированности умения определять первую и последнюю буквы в слове у обучающихся с умственной отсталостью в интерактивной среде |
|
Мамаева Анастасия Викторовна, Куйдина Елизавета Евгеньевна |
Открытый |
Особенности импрессивной речи у младших дошкольников с общим недоразвитием речи I уровня |
|
Мамаева Анастасия Викторовна, Стельмах Юлия Васильевна |
Открытый |
Особенности навыков звукового анализа у детей 6-7 лет с общим недоразвитием речи |
|
Мамаева Анастасия Викторовна, Садыкова Алина Равильевна |
Открытый |
Особенности пересказа естественно-научных текстов у обучающихся вторых классов с задержкой психического развития |
|
Мамаева Анастасия Викторовна, Кулиненко Полина Андреевна |
Открытый |