| Предметная область |
Автор(ы) |
Допуск |
| Методология и методика аналитического обзора научных публикаций |
Шкерина Людмила Васильевна, Кейв Мария Анатольевна |
Открытый |
| Методология и методика аналитического обзора научных публикаций |
Кейв Мария Анатольевна, Шкерина Людмила Васильевна |
Открытый |
| Методология и методика аналитического обзора научных публикаций |
Кейв Мария Анатольевна, Шкерина Людмила Васильевна |
Открытый |
| Методология и методы научного педагогического исследования |
Шашкина Мария Борисовна, Журавлева Наталья Александровна, Шкерина Людмила Васильевна |
Открытый |
| Методология и методы научного педагогического исследования |
Шашкина Мария Борисовна, Шкерина Людмила Васильевна, Журавлева Наталья Александровна |
Открытый |
| Методы педагогической диагностики учащихся |
Журавлева Наталья Александровна, Шкерина Людмила Васильевна |
Открытый |
| Могия и методы научного педагогического исследования |
Шкерина Людмила Васильевна, Шашкина Мария Борисовна, Журавлева Н.А. |
Открытый |
| Модуль "Педагогическое проектирование" |
Шкерина Людмила Васильевна, Багачук Анна Владимировна |
Открытый |
| Науно-исследовательская практика |
Шкерина Людмила Васильевна |
Открытый |
| Научно-иследовательская работа |
Шкерина Людмила Васильевна |
Открытый |
| Научно-иследовательский семинар |
Шкерина Людмила Васильевна |
Открытый |
| Научноисседовательская практка |
Шкерина Людмила Васильевна |
Открытый |
| Научно-исследоательский еминар |
Шкерина Людмила Васильевна |
Открытый |
| Научно-исследовательская деятельность |
Шкерина Людмила Васильевна |
Открытый |
| Научно-исследовательская практика |
Шкерина Людмила Васильевна |
Открытый |
| Научно-исследовательская практика |
Шкерина Людмила Васильевна |
Открытый |
| Научно-исследовательская практика |
Шкерина Людмила Васильевна |
Открытый |
| научно-исследовательская работа |
Шкерина Людмила Васильевна |
Открытый |
| научно-исследовательская работа |
Шкерина Людмила Васильевна |
Открытый |
| Научно-исследовательская работа |
Шкерина Людмила Васильевна |
Открытый |